ASS  >> Vol. 6 No. 6 (June 2017)

社会科学前沿
Advances in Social Sciences
Vol.6 No.6(2017), Paper ID 21131, 6 pages
DOI:10.12677/ASS.2017.66112

生成性思维:教育公平研究的思维走向
Generative Thinking: The Thinking Trend of Educational Equity Research

王艺鑫:陕西师范大学高等教育研究与评估中心,陕西 西安;
姚闳耀:陕西师范大学民族教育学院,陕西 西安;
孙旭滨:陕西师范大学教育学院,陕西 西安

版权 © 2017 王艺鑫, 姚闳耀, 孙旭滨。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品;您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。

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王艺鑫, 姚闳耀, 孙旭滨. 生成性思维:教育公平研究的思维走向[J]. 社会科学前沿, 2017, 6(6): 793-798. https://doi.org/10.12677/ASS.2017.66112