AE  >> Vol. 12 No. 5 (May 2022)

教育进展
Advances in Education
Vol.12 No.5(2022), Paper ID 51056, 12 pages
DOI:10.12677/AE.2022.125220

学前教育中本贯通人才培养质量评价指标体系的建构——基于德尔菲法和专家排序法
The Construction of the Quality Evaluation Index System of “Secondary Vocational Education and Undergraduate Higher Education” Talent Training in Preschool Education—Based on Delphi Method and Expert Ranking Method

颜晨雨,扶跃辉,李 丽:上海师范大学天华学院,上海

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颜晨雨, 扶跃辉, 李丽. 学前教育中本贯通人才培养质量评价指标体系的建构——基于德尔菲法和专家排序法[J]. 教育进展, 2022, 12(5): 1429-1440. https://doi.org/10.12677/AE.2022.125220