CES  >> Vol. 10 No. 9 (September 2022)

创新教育研究
Creative Education Studies
Vol.10 No.9(2022), Paper ID 56066, 5 pages
DOI:10.12677/CES.2022.109347

论线上有效教学的三个维度——感性元素、理性元素和互动
On Three Dimensions of Online Effective Teaching—Perceptual Element, Rational Element and Interaction

洪保麟:黑龙江外国语学院,黑龙江 哈尔滨;
周 蕾:哈尔滨职业技术学院,黑龙江 哈尔滨

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How to Cite this Article


洪保麟, 周蕾. 论线上有效教学的三个维度——感性元素、理性元素和互动[J]. 创新教育研究, 2022, 10(9): 2204-2208. https://doi.org/10.12677/CES.2022.109347