AE  >> Vol. 12 No. 11 (November 2022)

教育进展
Advances in Education
Vol.12 No.11(2022), Paper ID 57834, 7 pages
DOI:10.12677/AE.2022.1211684

基于“三寓三式”的课程思政教学设计与实践——以《微生物检测》课程为例
The Design and Practice of Ideological and Political Education in the Course of “Microbial Detection” Based on the “Three Implicit and Three-Fusional”

范丽平,王 欢,徐 莉:上海农林职业技术学院,上海;
滕跃民:上海出版印刷高等专科学校,上海

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范丽平, 滕跃民, 王欢, 徐莉. 基于“三寓三式”的课程思政教学设计与实践——以《微生物检测》课程为例[J]. 教育进展, 2022, 12(11): 4467-4473. https://doi.org/10.12677/AE.2022.1211684