基于师范认证理念下的课程思政系统化设计研究与实践——以《概率论与数理统计》课程为例
Research and Practice of Systematic Design of Curriculum Ideology and Politics Based on the Concept of Teacher Certification—Taking the Course of Probability Theory and Mathematical Statistics as an Example
陈 芳,廖小莲：湖南人文科技学院数学与金融学院，湖南 娄底；谭 理：国家税务总局税务干部学院，湖南 长沙
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