ORF  >> Vol. 14 No. 2 (April 2024)

运筹与模糊学
Operations Research and Fuzziology
Vol.14 No.2(2024), Paper ID 85991, 7 pages
DOI:10.12677/orf.2024.142226

我国“双师型”教师在高等教育领域研究的热点、前沿与发展趋势——基于CiteSpace的可视化分析
The Hot Spots, Frontiers and Development Trends of “Double-Qualified” Teachers in the Field of Higher Education in China—A Visual Analysis Based on CiteSpace

杨柠溢:上海工程技术大学管理学院,上海

版权 © 2017 杨柠溢。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品;您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。

How to Cite this Article


杨柠溢. 我国“双师型”教师在高等教育领域研究的热点、前沿与发展趋势——基于CiteSpace的可视化分析[J]. 运筹与模糊学, 2024, 14(2): 1296-1303. https://doi.org/10.12677/orf.2024.142226