英语教学中渗透中华优秀传统文化教育的路径
Approaches to Integrating Chinese Excellent Traditional Culture Education in English Teaching
摘要: 为培养学生的文化传承意识,将传统文化融入各阶段、各学科成为教育部门重点强调的内容。初中英语教学中渗透传统文化具备培养学生核心素养、实现深入浅出教学、培养学生行为品质的意义。而现阶段教学依然面临诸多问题,笔者重点以问题为例,围绕仁爱科普版七年级英语教材详细论述教学中渗透传统文化的实践策略,以期提升教育实效性。
Abstract: *第一作者。To foster students’ awareness of cultural heritage, integrating traditional culture into all aspects of education has become a top priority. The penetration of traditional culture inside junior high school English teaching is crucial for cultivating students’ core competencies, facilitating in-depth teaching, and nurturing their character. Despite its significance, this approach faces several challenges. The article will discuss these issues in detail and propose some practical strategies for integrating traditional culture into English teaching, using the seventh-grade English textbook (Ren’ai) as a case study, and with a view to enhancing the effectiveness of education.
参考文献
|
[1]
|
张茜. 文化自信视角下的初中英语教学路径分析[J]. 试题与研究, 2024(26): 73-75.
|
|
[2]
|
中华人民共和国教育部. 完善中华优秀传统文化教育指导纲要[N]. 2014-04-02(003).
|
|
[3]
|
中华人民共和国教育部. 义务教育英语课程标准(2022年版) [M]. 北京: 北京师范大学出版社, 2022: 1, 11, 12, 41.
|
|
[4]
|
陆梦洁. 核心素养下优秀传统文化教育融入初中英语课堂[J]. 文理导航(上旬), 2024(9): 40-42.
|
|
[5]
|
聂丽娟. 关于在英语教学视频中融入中华优秀传统文化的几点思考[J]. 安徽教育科研, 2024(26): 85-87.
|
|
[6]
|
杨登伟, 刘义兵. 我国中小学课堂教学改革的现实困境与发展路径[J]. 现代基础教育研究, 2021, 42(2): 20-24.
|
|
[7]
|
李涛涛, 田建荣. 英语学习活动观实施的困境与超越[J]. 课程∙教材∙教法, 2021, 41(5): 96-102.
|
|
[8]
|
王琼. 初中英语“课程思政”建设路径探究[J]. 中学课程辅导, 2024(25): 69-71.
|
|
[9]
|
赵丽梅. 英语教材中中华文化的融入与呈现研究——基于《阅读教程》的实践探讨[J]. 高教学刊, 2024, 10(26): 79-82, 89.
|
|
[10]
|
那丽芳. 文化自信视域下中国文化融入初中英语第二课堂的策略探究[J]. 文山学院学报, 2024, 37(4): 116-120.
|
|
[11]
|
李芸. 论中华传统文化和初中英语教学的融合——以go for it为例[J]. 教师博览, 2024(24): 51-53.
|
|
[12]
|
陈淑慧. 基于主题意义探究的初中英语项目式学习设计策略[J]. 英语教师, 2024, 24(16): 29-32, 36.
|