科研反哺教学在《工程材料》课程教学中的实践
The Practice of Scientific Research Back Feeding Teaching in the Course of “Engineering Materials” Teaching
DOI: 10.12677/ces.2025.131054, PDF,    科研立项经费支持
作者: 秦颐鸣, 师维涛：南宁学院交通运输学院，广西 南宁；交通新技术及材料应用广西高校工程研究中心，广西 南宁；范 毅, 韩义勇, 梁 巍：南宁学院交通运输学院，广西 南宁；傅汉华, 李仁焕*：南宁市第四十七中学，广西 南宁
关键词: 科研反哺教学；《工程材料》；实践教学；人才培养；Scientific Research Back Feeding Teaching； “Engineering Materials”； Practical Teaching； Cultivate Talents
摘要: 通过将铝合金材料研发等科研项目的实践案例融入《工程材料》课程教学，将铝合金的力学性能、相图计算以及金相组织检测分析等科研案例与实践活动引入课堂实践教学，通过理论与实践相结合的教学方式，使学生深刻理解了工程材料的基本理论，掌握了材料的制备、加工、组织、结构与性能之间的关系，是科研反哺教学案例的重要实践，对于推动工程材料科学研究和人才培养深度融合具有重要意义。
Abstract: By integrating practical cases of scientific research projects such as research and development of aluminum alloy materials into the teaching of Engineering Materials, scientific research activities such as mechanical properties and corrosion resistance of aluminum alloy, phase diagram calculation and metallographic organization detection and analysis are introduced into classroom teaching. Through the teaching method combining theory and practice, students have a deep understanding of the basic theory of engineering materials. Mastering the relationship between the preparation, processing, organization, structure and properties of materials is an important practice for scientific research to feed teaching cases, and is of great significance for promoting the deep integration of engineering material science research and talent training.
文章引用：秦颐鸣, 范毅, 傅汉华, 李仁焕, 韩义勇, 梁巍, 师维涛. 科研反哺教学在《工程材料》课程教学中的实践[J]. 创新教育研究, 2025, 13(1): 403-408. https://doi.org/10.12677/ces.2025.131054

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