及物性视角下华为ESG报告的生态话语分析
The Ecological Discourse Analysis of Huawei’s ESG Report from a Transitivity Perspective
DOI: 10.12677/ml.2025.131109, PDF, HTML, XML,   
作者: 郭晶晶:武汉工程大学外语学院,湖北 武汉
关键词: 华为ESG报告及物性生态话语分析Huawei ESG Report Transitivity Ecological Discourse Analysis
摘要: 华为作为全球领先的技术供应商,致力于可持续发展和社会责任,其ESG报告展示了在环境保护、社会贡献和治理透明度方面的努力。通过对华为ESG报告的及物性过程分析,研究发现:1) 报告通过物质过程、关系过程和心理过程体现其可持续发展目标和社会价值的综合努力;2) 报告反映了“共赢共生、绿色创新”的生态价值观。本文验证了生态话语分析在ESG报告中的适用性,并展现华为在生态保护和社会治理中的具体实践,旨在揭示其如何通过ESG报告构建生态话语形象,传递生态价值观。
Abstract: Huawei, as a leading global technology provider, is committed to sustainable development and social responsibility. Its ESG report highlights efforts in environmental protection, social contribution, and governance transparency. Through the analysis of the transitivity processes in Huawei’s ESG report, the study finds that: 1) The report reflects a comprehensive effort to achieve sustainable development goals through material, relational, and psychological processes; 2) The report reflects the ecological values of “win-win symbiosis and green innovation”. This paper demonstrates the applicability of ecological discourse analysis in ESG reports and showcases Huawei’s practices in ecological protection and social governance, revealing how it constructs its ecological discourse and conveys its values.
文章引用:郭晶晶. 及物性视角下华为ESG报告的生态话语分析[J]. 现代语言学, 2025, 13(1): 794-798. https://doi.org/10.12677/ml.2025.131109

1. 引言

在当前全球可持续发展背景下,企业的社会责任和生态治理越来越受到关注。作为行业领军者,华为在其ESG (环境、社会和治理)报告中展现了其对生态话语的重视。本文将从及物性视角出发,深入探讨华为ESG报告中的生态话语,旨在回答三个关键问题:1) 华为的ESG报告中的及物性系统是如何分布的?2) 在华为的ESG报告中,及物性成分是如何实现的?3) 华为的ESG报告中反映了哪些生态思想?通过这三个方面的分析,本文希望深入理解华为如何在其ESG报告中体现生态思想,从而揭示其在全球科技企业中的责任担当,并为其他企业在践行ESG原则时提供有益的参考。

2. 理论框架

2.1. 生态话语分析相关研究

生态语言学是一个跨学科领域,探讨语言与生态的关系,特别关注环境保护和可持续发展。研究聚焦于生态危机,如气候变化和物种减少,批判破坏生态平衡的行为,并提倡有利于生态的理念。Naess [1]的生态哲学强调人类与自然的和谐相处,李倩[2]提到其起源与“语言相对论假说”相关,探讨语言与自然的相互依存。Haugen [3]讨论语言生态学,关注语言与环境的互动。1990年代,Halliday [4]研究语言中社会问题与生态危机的关系,Goatly [5]和王晋军[6]进一步探讨绿色语法的作用,Alexander和Stibbe [7]呼吁从生态视角分析话语。

自1990年代以来,国内生态语言学迅速发展。范俊军[8]回顾了研究对象与方向。辛志英和黄国文[9]区分批判性与生态话语分析,探讨生态意识的影响。黄国文与赵蕊华[10]详细阐述生态话语分析的方法与实证研究建议,为相关研究奠定了基础。

2.2. 及物性系统

及物性系统包括过程、参与者和环境成分,依据Halliday [11]的观点,这些过程分为物质、行为、心理、言语、关系和存在六种类型。参与者包括施事者、受事者、载体、属性和环境性参与者。尽管分析维度较概括,何伟和魏榕[12]基于系统功能语言学进行了细化,提出适用于国际生态话语的分析模型,将参与者分为生命体和非生命体,并重新界定了过程系统。通过分析小句中的过程类型及其生态哲学意义,研究确定了生态过程的有益、中性和破坏性类型。不同的及物性过程选择帮助创作者构建经验世界,反映其态度和价值观。本研究将重点分析华为ESG报告中的及物性过程类型、实现方式及其传递的生态价值观,展现华为如何构建自身的生态话语形象。

3. 研究方法

3.1. 研究问题

1) 华为ESG报告中的及物性过程呈现出哪些特点?

2) 华为的ESG报告中,及物性成分是如何实现的?

3) 华为ESG报告中的通过及物性过程传递了怎样的生态意识和生态观念?

3.2. 语料来源

本文选取近三年来的华为ESG报告作为研究对象,总字符数为15,896,以小句进行切分,借助语料库标注软件UAM CorpusTool 3.3v对华为ESG报告的及物性特征进行标注并导出相关数据。

4. 及物性过程的特点及生态话语分析

4.1. 华为ESG报告及物性过程分布及比例

使用UAM Corpus Tool 3.3软件对语料进行及物性标注,基于Halliday及物性系统中六种过程的分类标准,借鉴了何伟、魏榕[11]的研究方法对华为ESG报告及物性过程类型进行统计后得出以下数据(见表1)。

Table 1. Distribution and percentage of process types

1. 过程类型的分布和百分比

过程类型

数量

占比

物质过程

3075

85.3%

关系过程

234

6.5%

心理过程

166

4.6%

言语过程

70

1.9%

行为过程

56

1.6%

存在过程

7

0.1%

总计

3608

100%

表1可得,华为ESG报告中及物性过程共出现了3608次。物质过程出现频次最高,然后依次为关系过程、心理过程、言语过程和行为过程等。其中占比最高的小句类型是物质过程小句(3075次,85.3%)。关系过程(234次,85.3%)。心理过程小句(166次,4.6%)。言语过程(70次,1.49%)和存在过程(7次,0.1%)出现次数较少。由于在收集语料中行为过程在语料中出现的频率较低,本文将不再对此作具体分析。

4.2. 华为ESG报告及物性过程特点及生态意义

4.2.1. 物质过程

物质过程是与行动者、目标和接受者相关的行为过程,通过动词短语来实现。姜望琪和胡壮麟[13]认为,行动者和过程的概念在满足语言功能理论的前提下才有意义。从生态话语分析(EDA)的角度,物质过程不仅表达“做”的过程,还揭示生态意识。行为者(Actor)对目标(Goal)的态度和情感可以通过从句追溯,扩展物质过程的生态意义。

1) For years, Huawei has improved its products, operations, and supply chain management to support green and low-carbon development.

2) Every department of our organization has incorporated green development into their strategic plans, product and business designs, and processes.

3) We carefully manage our logistics carbon emissions through a visualization platform.

在例(1)中,“Huawei”作为无生命参与者,被赋予Actor角色,声称在产品、运营和供应链管理方面进行了改进,以支持绿色和低碳发展。这一物质过程通过“has improved”和“support”等词汇实现。例(2)中,“Every department of our organization”同样作为Actor,物质过程通过“has incorporated”表达。“green development”作为Goal,表明华为各部门将绿色发展纳入战略规划和工作流程,显示出组织对可持续发展的重视和积极措施。例(3)中,物质过程通过“manage”实现,“We”作为Actor,“logistics carbon emissions”作为Goal,表明华为使用数据监测和优化物流管理,以降低环境影响,体现出对可持续发展的承诺。

4.2.2. 关系过程

关系过程与他人的体验元素密切相关,是一种有效的交流方式,能够帮助我们分类和识别,同时建立实体之间的联系。在及物性系统中,关系过程专门用于描述事物之间的关系,体现了“是”的意义[12]。这一过程涵盖“什么是什么、像什么、在哪里、拥有什么以及与什么相关”的多种关系,主要包括两种类型:归属关系和识别关系。归属关系强调实体的属性,参与者为载体和属性;识别关系则展示实体间的平等关系,参与者为识别者和被识别者。

1) They are incredibly energy-intensive, consuming the same amount of electricity each day as an average three-member family uses each month.

2) Our ultimate goal is to build a competitive, green supply chain.

3) These machines consist of a conveyer, solder flux coating device, preheater, tin furnace, and cooling fan.

Halliday [12]指出,关系过程在实体之间建立联系,用于识别参与者的类别和特征。在例(4)中,“they”作为载体,而“is”则实现了关系过程的识别。此外,节能和省电的概念旨在提高人们的生活质量,这一理念与以人为本的和谐话语分析假设一致,因此被视为一种有益的生态过程。在例(5)中,“Our ultimate goal”作为被识别者,而关系过程由“is”实现。关于例(6),关系过程由“consist of”实现,“These machines”作为识别者。

4.2.3. 心理过程

心理过程与内在体验和意识状态密切相关,通过动词如“看”、“想”、“喜欢”等表达参与者的心理和情感活动[14]。Halliday [12]将心理过程分为三类:感知、情感和认知。感知涉及视觉和听觉,情感包括愉悦与厌恶,而认知则涵盖猜测和怀疑。心理过程有两个参与者:感知者(Sensor)和被感知的现象(Phenomenon),后者可以是有生命的也可以是无生命的。

1) As a leading global provider of ICT infrastructure and smart devices, Huawei understands the critical importance of sustainable development within the global supply chain.

2) This platform also helps the predictment of the effects of different measures on our carbon emissions.

在例(7)中,感知者是“Huawei”,现象是“the critical importance of sustainable development”。这一心理过程通过“understanding”得以实现,表明华为对供应链重要性的理解。在例(8)中,“This platform”作为感知者(Sensor),心理过程通过“helps”得以体现。“the predictment of the effects of different measures”作为现象,表明华为非常重视绿色发展,并始终坚持绿色指导方针、绿色标准和绿色最佳实践,以建设生态文明和可持续发展。

5. 结语

华为的ESG报告从生态语言学角度分析,主要通过五种及物性过程呈现其绿色创新和可持续发展策略。物质过程最为频繁,反映了华为在产品设计、生产运营和供应链管理中推行绿色技术,减少资源消耗和碳排放。这表明其“共赢共生”理念,推动全球环境可持续性。关系过程则强调华为与供应链伙伴的紧密合作,推动绿色标准和环保实践,体现了其在全球供应链中的生态责任。心理过程反映了企业对绿色发展的深刻责任感,展现了其不仅追求经济利益,还承担社会责任。尽管言语过程和存在过程出现频率较低,但它们帮助增强了透明度与可信度。总体而言,华为的ESG报告不仅详细阐述了其在绿色转型中的具体措施,还为其他企业提供了宝贵的借鉴,推动了环境保护与社会责任的协同发展。

参考文献

[1] Naess, A. (1973) The Shallow and the Deep, Long-Range Ecology Movement: A Summary. Springer.
[2] 李倩. 中西方生态语言学历时发展及整合研究[J]. 北京科技大学学报: 社会科学版, 2018, 34(6): 18-26.
[3] Haugen, E.I. (1971) The Ecology of Language. Stanford University Press.
[4] Halliday, M.A.K. (1990) New Ways of Meaning: A Challenge to Applied Linguistics. Journal of Applied Linguistics, 6, 7-36.
[5] Goatly, A. (2002) The Representation of Nature on the BBC World Service. Text-Interdisciplinary Journal for the Study of Discourse, 22, 1-27.
https://doi.org/10.1515/text.2002.003
[6] 王晋军. 绿色语法与生态和谐[J]. 华南理工大学学报: 社会科学版, 2006, 8(2): 57-60.
[7] Alexander, R. and Stibbe, A. (2014) From the Analysis of Ecological Discourse to the Ecological Analysis of Discourse. Language Sciences, 41, 104-110.
https://doi.org/10.1016/j.langsci.2013.08.011
[8] 范俊军. 生态语言学研究述评[J]. 外语教学与研究, 2005, 37(2): 110-115.
[9] 辛志英, 黄国文. 系统功能语言学与生态话语分析[J]. 外语教学, 2013, 34(3): 5.
[10] 黄国文, 赵蕊华. 生态话语分析的缘起、目标、原则与方法[J]. 现代外语, 2017, 40(5): 585-596.
[11] Matthiessen, C. and Halliday, M.A.K. (1989) Introduction to Functional Grammar. Language, 65, Article 862.
https://doi.org/10.2307/414947
[12] 何伟, 魏榕. 国际生态话语之及物性分析模式构建[J]. 现代外语, 2017, 40(5): 597-607.
[13] 胡壮麟, 姜望琪. 语言学高级教程[M]. 北京: 北京大学出版社, 2015.
[14] 胡壮麟, 朱永生, 张徳禄, 等. 系统功能语言学概论[M]. 北京: 北京大学出版社, 2008.