机器学习教学改革的实证研究和一些改进建议
Empirical Research on the Reform of Machine Learning Teaching and Some Improvement Suggestions
DOI: 10.12677/ae.2025.152284, PDF,    科研立项经费支持
作者: 姜 山, 冯玉明:重庆三峡学院计算机科学与工程学院,重庆;重庆三峡学院智能信息与控制重点实验室,重庆
关键词: 机器学习深度学习神经网络教学改革改进措施Machine Learning Deep Learning Neural Network Teaching Reform Improvement Measures
摘要: 本文主要基于调查问卷,讨论机器学习课程目前存在的问题和针对这些问题的改进措施。存在的问题包括:深度学习系统的分析和设计能力不足,机器学习有关的可视化技术训练不足,课程难度较大,学生对深度学习和神经网络不感兴趣。改进措施包括:加强实践教学环节、增加可视化技术相关教学内容、以更通俗易懂的方式解释复杂概念、增加实际应用案例等。通过这些措施的改进,能够有效的提升机器学习课程的教学质量。
Abstract: This article mainly discusses the current problems in the machine learning curriculum and the improvement measures for these problems based on a questionnaire survey. The problems include: insufficient analysis and design capabilities of deep learning systems, insufficient training in visuali-zation techniques related to machine learning, difficulty in the curriculum, and students’ lack of interest in deep learning and neural networks. The improvement measures include: strengthening practical teaching links, adding teaching content related to visualization techniques, explaining complex concepts in a more understandable way, and adding practical application cases. Through these measures, the teaching quality of the machine learning curriculum can be effectively improved.
文章引用:姜山, 冯玉明. 机器学习教学改革的实证研究和一些改进建议[J]. 教育进展, 2025, 15(2): 604-611. https://doi.org/10.12677/ae.2025.152284

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