十字相乘法在初中数学教学中的实践探析与策略优化
Practical Analysis and Strategy Optimization of the Cross Multiplication Method in Middle School Mathematics Teaching
DOI: 10.12677/ae.2025.1561021, PDF,    科研立项经费支持
作者: 李永杰, 张晓飞*, 郭丽娟:平顶山学院数学与统计学院,河南 平顶山;陈静毅:平顶山市第一高级中学附属中学,河南 平顶山
关键词: 十字相乘法初中数学因式分解Cross Multiplication Method Middle School Mathematics Factorization
摘要: 文章从十字相乘法的基本原理谈起,探讨十字相乘法在初中阶段数学学习过程中的应用。并进一步地阐述了十字相乘法应用的优势和不足之处,在此基础上给出了初中阶段数学学习过程中关于十字相乘法的替代方法,旨在为初中数学教师提供有效的教学参考,以及理性地看待十字相乘法在中学数学教学中的要求变化。
Abstract: This article begins with the basic principles of the cross-multiplication method and explores its application in mathematics learning during middle school mathematics. Furthermore, it elaborates on the advantages and limitations of the cross-multiplication method. Based on this, alternative methods to the cross-multiplication method in middle school mathematics education are provided. The aim is to offer effective teaching references for middle school mathematics teachers and to rationally view the changes in the requirements for the cross-multiplication method in middle school mathematics education.
文章引用:李永杰, 陈静毅, 张晓飞, 郭丽娟. 十字相乘法在初中数学教学中的实践探析与策略优化[J]. 教育进展, 2025, 15(6): 494-500. https://doi.org/10.12677/ae.2025.1561021

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