《现代精细品化学》课程思政建设探讨与实践
Exploration and Practice of Ideological and Political Education in the Course “Modern Fine Chemicals Chemistry”
摘要: 《现代精细品化学》是一门针对精细化学品合成、性能及应用开展研究的学科,把思政教育理念融入《现代精细品化学》课程里,以此探求专业知识跟价值引领协同的育人模式,把立德树人的根本任务落到实处,提升学生的科学素养以及社会责任感。本文结合废旧石墨高值化制备氧化石墨烯的实际教学案例,探究如何借助课程思政来培养学生的环保意识、社会责任感和创新能力,在日常教学期间,这一课程思政案例设计不仅让学生对精细品化学专业知识理解得更透彻,还能辅助学生形成正确的人生观和价值观。
Abstract: “Modern Fine Chemicals Chemistry” is a discipline focused on the synthesis, properties, and applications of fine chemical products. Integrating ideological and political education into this course aims to establish a collaborative educational model that combines professional knowledge with value guidance, thereby fulfilling the fundamental mission of fostering virtue through education. This approach enhances students’ scientific literacy and social responsibility. This paper presented a practical teaching case involving the high-value conversion of waste graphite into graphene oxide, demonstrating how curriculum-based ideological and political education can cultivate students’ environmental awareness, social responsibility, and innovative thinking. The designed cases not only deepen students’ understanding of fine chemical principles but also help shape their correct worldview and values.
参考文献
|
[1]
|
教育部. 高等学校课程思政建设指导纲要[Z]. 2020.
|
|
[2]
|
王磊, 李志义. 新工科背景下课程思政建设的路径探析[J]. 高等工程教育研究, 2021(3): 45-49.
|
|
[3]
|
张锁江. 绿色化学与过程创新[J]. 中国科学: 化学, 2020, 50(8): 1021-1030.
|
|
[4]
|
沈健. 绿色合成技术在精细化学品研发中的最新进展与挑战[J]. 中国石油和化工标准与质量, 2024, 44(24): 157-159.
|
|
[5]
|
李贺, 杨杨, 靳新新等. 应用化学专业“精细化学品化学”课程改革与探讨[J]. 云南化工, 2022, 49(12): 134-136.
|
|
[6]
|
王杰, 徐敏敏. 分析化学课程教学中的思政教育思考[J]. 科教文汇, 2025(6): 99-104.
|
|
[7]
|
李芳蓉, 童丹, 刘凤霞, 等. 高校医药类专业分析化学课程思政元素的挖掘与梳理[J]. 化工设计通讯, 2025, 51(3): 82-83+91.
|
|
[8]
|
曾何华, 李静, 朱桂丹, 等. 高校化工类专业绿色化学课程教学探索与实践[J]. 四川化工, 2024, 27(6): 51-55.
|
|
[9]
|
徐飞. 高校教师学术不端行为的成因分析与防范策略[J]. 辽宁师专学报(社会科学版), 2019(5): 131-133.
|
|
[10]
|
郑雪梅, 李杰平, 付骁, 等. 废旧电池制备氧化石墨烯[J]. 有色金属工程, 2023, 13(8): 1-8.
|
|
[11]
|
宋静远. 铱催化酮不对称氢化及其在药物绿色合成中的应用[D]: [博士学位论文]. 哈尔滨: 哈尔滨工业大学, 2023.
|
|
[12]
|
钟毅. 高等院校科研诚信建设现状及对策研究[J]. 中国民航飞行学院学报, 2022, 33(2): 63-66.
|
|
[13]
|
董颖. 高校“慕课”实践之策[J]. 大众文艺, 2025(5): 207-209.
|
|
[14]
|
林舒蓝. 小组学习的魅力, 在于一加一大于二[J]. 中学生博览, 2024(25): 74.
|
|
[15]
|
王钰彪. 教育虚拟环境对学生创新能力的影响——基于58项实验和准实验研究的元分析[J]. 湖南师范大学教育科学学报, 2024, 23(6): 1-9.
|
|
[16]
|
管晓婧. 思政课案例教学范式的本质内涵、价值意蕴与实践旨归[J]. 思想理论教育, 2025(4): 46-52.
|