对分课堂：高校教学改革的新思路及其在军校的应用前景
PAD Class: A New Approach to Teaching Reform in College Education and Its Application Prospects in Military Academies
摘要: 对分课堂作为一种新兴的教学模式，近年来受到众多教育工作者的广泛关注。本文旨在梳理对分课堂的概念、特点及优势，分析其在高校的应用现状，并探讨其在我校洗消专业背景课程《消毒学》教学中的应用，为军队院校教学改革提供新思路。
Abstract: As an emerging teaching model, the PAD Class (Presentation-Assimilation-Discussion Class) has garnered widespread attention from educators in recent years. This paper aims to elucidate the concept, characteristics, and advantages of the PAD Class, analyze its current application status in college education institutions, and explore its implementation in the teaching of the specialized course Disinfectionology within the context of our academy’s decontamination discipline. The goal is to offer novel insights for teaching reform in military academies.
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