基于增强现实技术的大学英语教学改革思考
Reflections on College English Teaching Reform Based on Augmented Reality Technology
DOI: 10.12677/ces.2025.139718, PDF,    科研立项经费支持
作者: 甘 吉：重庆邮电大学计算机科学与技术学院，重庆
关键词: 大学英语教学；教学改革；增强现实技术；College English Teaching； Teaching Reform； Augmented Reality Technology
摘要: 大学英语是高等教学中最为核心和重要的公共课程之一，已成为高校通识教育和专业人才培养的重要组成部分。然而，当前的大学英语教学仍然面临诸多挑战，既包括语言本身的复杂性，教学方法单一、教学资源匮乏，以及学生学习动力不足等问题，这使得现有的大学英语教学成效不佳。因此如何通过教学改革来有效提升大学英文教学效果、提升大学生英语能力至关重要。为了突破传统教学的局限，本文尝试探究一种基于增强现实技术的教学方法，通过融合现代技术与教育理念，构建一种沉浸式的教学场景，改变现有英语教学方法和策略，从而提升大学英语教学效果，为大学英语的课程改革带来新的思路。
Abstract: College English is one of the most fundamental and essential public courses in higher education, playing a vital role in both general education and the cultivation of professional talent in universities. However, current College English teaching still faces multiple challenges, including the intrinsic complexity of the language, monotonous teaching methods, limited instructional resources, and insufficient student motivation. These issues have significantly hindered the effectiveness of existing teaching practices. Therefore, how to enhance the effectiveness of College English teaching and improve students’ English proficiency through pedagogical reform has become a pressing concern. To overcome the limitations of traditional approaches, this paper explores a teaching method based on Augmented Reality (AR) technology. By integrating modern technology with advanced educational concepts, this approach aims to construct immersive learning environments that transform current teaching strategies and methods. Ultimately, it seeks to improve the overall effectiveness of College English instruction and provide fresh perspectives for curriculum reform.
文章引用：甘吉. 基于增强现实技术的大学英语教学改革思考[J]. 创新教育研究, 2025, 13(9): 443-450. https://doi.org/10.12677/ces.2025.139718

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