人工智能技术赋能信息技术课程探究
Exploration of Empowering Information Technology Courses with Artificial Intelligence Technology
摘要: 随着人工智能技术的飞速发展,在教育领域的应用越发广泛,信息技术课程作为培养学生科技素养的核心载体,与人工智能技术的融合已成为教育改革的重要方向。本文系统分析了人工智能技术赋能信息技术课程的政策背景、现状问题,并从课程体系构建、教学方法创新、师资队伍建设、教学评价优化四个维度提出实践策略,最后展望了未来发展方向,旨在为推动信息技术课程的高质量发展提供参考。
Abstract: With the rapid development of artificial intelligence technology, its application in the field of education has become increasingly widespread. As the core carrier for cultivating students’ scientific and technological literacy, the integration of information technology courses with artificial intelligence technology has become an important direction of educational reform. This paper systematically analyzes the policy background and current problems of artificial intelligence technology empowering information technology courses, and proposes practical strategies from four dimensions: curriculum system construction, teaching method innovation, faculty team building, and teaching evaluation optimization. Finally, it looks forward to the future development direction, aiming to provide references for promoting the high-quality development of information technology courses.
参考文献
|
[1]
|
教育部. 教育信息化2.0行动计划[Z]. 教技〔2018〕6号, 2018.
|
|
[2]
|
金雪婷. 人工智能背景下的初中信息技术课程设计与实践研究[D]: [硕士学位论文]. 长春: 长春师范大学, 2021.
|
|
[3]
|
裴亚欣, 刘新育, 王明道, 等. 人工智能技术在微生物学教学中的应用及其挑战[J]. 华东科技, 2024(6): 48-50.
|
|
[4]
|
赵丽佳. 人工智能背景下大学生信息素养提升策略研究[J]. 图书情报导刊, 2024, 9(6): 56-60.
|
|
[5]
|
冉童欣. 人工智能技术在音乐教学中的应用研究: 以中北大学为例[J]. 当代音乐, 2024(1): 34-36.
|
|
[6]
|
魏亚丽, 张亮. 从“基于经验”到“数据驱动”: 大数据时代的教学新样态[J]. 福建教育, 2022(11): 64.
|
|
[7]
|
杨兴波. 人工智能技术在高职院校教育教学管理中应用[J]. 哈尔滨职业技术学院学报, 2022(2): 15-17.
|
|
[8]
|
王冬悦. 高中信息技术教学渗透人工智能教育的途径[C]//中国国际科技促进会国际院士联合体工作委员会. 2023年教育教学国际学术论坛论文集(三). 鞍山: 辽宁省鞍山市新世纪实验学校, 2023: 185-187.
|
|
[9]
|
梁迎丽, 刘陈. 人工智能教育应用的现状分析、典型特征与发展趋势[J]. 中国电化教育, 2018(3): 24-30.
|
|
[10]
|
邱娟. 人工智能技术促进高职教师教学能力提升的现状和对策[J]. 中阿科技论坛(中英文), 2023(3): 138-141+146.
|