从文化视角看俄罗斯STEM教育特征
The Characteristics of STEM Education in Russia from a Cultural Perspective
DOI: 10.12677/ae.2025.15112019, PDF,    科研立项经费支持
作者: 王佳芳:新疆大学外国语学院,新疆 乌鲁木齐
关键词: STEM教育文化视角俄罗斯教育创新人才国家政策STEM Education Cultural Perspective Russian Education Innovative Talent National Policy
摘要: 本文从文化视角切入,探讨俄罗斯STEM教育所呈现出的鲜明特点。研究认为,俄罗斯STEM教育的发展并非对西方模式的简单模仿,而是其深厚历史文化传统与现代化需求相互作用的产物,其发展路径体现出强烈的国家主导、实用能力与综合素养并重、文化融合等特征,体现了独特的“俄罗斯式”融合与创新。
Abstract: This article approaches from a cultural perspective to explore the distinctive characteristics of STEM education in Russia. The study suggests that the development of Russian STEM education is not a mere imitation of Western models, but rather the result of the interaction between its profound historical and cultural traditions and modern needs. Its development path reflects strong state guidance, equal emphasis on practical skills and comprehensive literacy, as well as cultural integration, demonstrating a unique “Russian-style” fusion and innovation.
文章引用:王佳芳. 从文化视角看俄罗斯STEM教育特征[J]. 教育进展, 2025, 15(11): 164-167. https://doi.org/10.12677/ae.2025.15112019

参考文献

[1] 刘淑华, 朱思晓. 俄罗斯“转向东方”外交政策背景下的高等教育国际化战略新动向[J]. 高等教育研究, 2024, 45(9): 100-109.
[2] 管恩浩, 张宇阳, 杨燕. 俄罗斯STEM教育趋势: 萌芽、升华与超外[J]. 大学(研究版), 2020(6): 81-85, 76.
[3] Бажутина, Р.А. (2024) Особенности реализации STEM-образования в образовательных организациях России. In: Бажутина, Р.А. and Ронжина, Н.В., Eds., Научная мысль: традиции и инновации: Сборник научных трудов V Всероссийской научно-практической конференции, Магнитогорск, ООО “Директ-Медиа”, 38-43.
[4] 中国教育科学研究院比较教育研究所. STEM教育政策国际比较研究[M]. 重庆: 西南大学出版社, 2020.
[5] Костина, Т.А. (2024) Реальность STEM-образования в России. Актуальные вопросы и тенденции развития предметной области Труд (Технология)”: Сборник материалов VIII Всероссийской научно-практической онлайн конференции, Москва, 6 апреля 2024 года, 114-117.
[6] Мусина, Л.М. (2022) Продвижение STEM-образования в России. Образовательное пространство в информационную эпоху: Сборник научных статей Международной научно-практической конференции, Москва, 7-8 июня 2022 года, 155-159.
[7] 刘淑华. 俄罗斯教育战略研究[M]. 杭州: 浙江教育出版社, 2013.
[8] Успаева, М.Г. (2022) STEM-образование: Научный дискурс и образовательные практики. Управление образованием: теория и практика, 12, 110-117. [Google Scholar] [CrossRef