基于分层广义线性模型的高校教学质量影响因素研究
Research on Factors Influencing Teaching Quality in Higher Education Based on Hierarchical Generalized Linear Models
DOI: 10.12677/sa.2025.1411309, PDF,    科研立项经费支持
作者: 周晓东：上海对外经贸大学统计与数据科学学院，上海；王云娟*：上海立信会计金融学院统计与数学学院，上海
关键词: 教学质量；分层广义线性模型；异质性；教学评价；Quality of Teaching； Hierarchical Generalized Linear Model； Heterogeneity； Teaching Evaluation
摘要: 本文从微观数据的视角，基于实际案例运用分层广义线性模型研究影响教学质量的影响因素。实证结果表明分层广义线性模型更加适合教学质量评价中数据分层和异质性的特点，较传统模型分析结果更优。
Abstract: This paper examines the factors influencing teaching quality from a micro-level data perspective, utilizing hierarchical generalized linear models based on real cases. The empirical results indicate that hierarchical generalized linear models are more suitable for analyzing data with inherent hierarchical structures and heterogeneity in the evaluation of teaching quality, yielding superior results compared to traditional models.
文章引用：周晓东, 王云娟. 基于分层广义线性模型的高校教学质量影响因素研究[J]. 统计学与应用, 2025, 14(11): 45-53. https://doi.org/10.12677/sa.2025.1411309

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