高中数学人工智能情境类试题的设计研究
Research on the Design of AI-Contextualized Problem Sets for High School Mathematics
DOI: 10.12677/ae.2026.161040, PDF,   
作者: 魏宇萱：吉林师范大学数学与计算机学院，吉林 四平；吉林省东辽县第二高级中学校，吉林 辽源；郑 晨*：吉林师范大学数学与计算机学院，吉林 四平
关键词: 人工智能；高中数学；试题情境；试题设计；Artificial Intelligence； High School Mathematics； Test Question Scenarios； Test Design
摘要: 人工智能时代的到来对于人才培养提出了新的要求，文中聚焦人工智能情境，将人工智能的技术理论、应用场景和社会影响转化为适合高中生认知的情境，融入高中数学试题中，旨在落实数学核心素养和回应人工智能时代对人才培养的要求。
Abstract: The advent of the era of artificial intelligence has imposed new requirements on talent cultivation. This paper focuses on AI contexts, transforming the technical theories, application scenarios, and social impacts of artificial intelligence into scenarios suitable for high school students’ cognitive levels. These are integrated into high school mathematics test questions, with the aim of implementing mathematical core competencies and addressing the demands of talent cultivation in the AI era.
文章引用：魏宇萱, 郑晨. 高中数学人工智能情境类试题的设计研究[J]. 教育进展, 2026, 16(1): 290-296. https://doi.org/10.12677/ae.2026.161040

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