我国学前教育免费问题的研究综述
A Review of Research on Tuition-Free Early Childhood Education in China
DOI: 10.12677/ae.2026.162382, PDF,   
作者: 谭 英：中南民族大学教育学院，湖北 武汉
关键词: 免费；学前教育；研究综述；Tuition-Free； Early Childhood Education； Research Review
摘要: 通过检索和分析关于学前教育免费问题的文献，发现学术界对于该问题的研究主要集中在学前教育免费的教育公平价值、地方实践探索、国际经验借鉴、政策建议等方面。本文整合相关研究成果，结合公共经济学、教育社会学理论，在回顾和评述这些研究成果的基础上，对今后的研究进行了展望。
Abstract: Through the retrieval and analysis of literature on the issue of tuition-free early childhood education, it is found that academic research on this topic primarily focuses on its value for educational equity, local practical explorations, international experiences for reference, and policy recommendations. This article integrates relevant research findings and, based on theories of public economics and educational sociology, reviews and critiques these results before offering prospects for future research.
文章引用：谭英. 我国学前教育免费问题的研究综述[J]. 教育进展, 2026, 16(2): 931-937. https://doi.org/10.12677/ae.2026.162382

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