面向应用型人才培养的大数据课程群教学改革研究
Research on the Teaching Reform of Big Data Curriculum Group in Effort to Cultivate Applied Talents
DOI: 10.12677/AE.2019.95093, PDF,  被引量    科研立项经费支持
作者: 徐海蛟, 张菲菲*, 邬依林, 张展鸿:广东第二师范学院,计算机科学系,广东 广州
关键词: 应用型人才大数据教学改革Applied Talent Big Data Teaching Reform
摘要: 针对目前高校应用型本科转型背景下大数据课程群应用性不鲜明的问题,提出基于大数据人才知识结构和应用能力需求的大数据课程群教学改革方法。首先,构建适于应用型人才培养的大数据课程群体系框架;其次,设计并实践应用型大数据课程教学方案;最后,建设面向应用型教学的大数据课程群教学资源平台。实践结果表明该课程群能有效提高学生学习兴趣和实践能力,为大数据专业注入新的活力,提升毕业生的就业竞争力。
Abstract: In order to tackle the issue of weak practical application for conventional big data curriculum group, this paper proposes a novel teaching reform approach based on knowledge structure and application ability requirement. In particular, we first construct a system framework of the big data curriculum group in effort to cultivate applied talents. Then, we devise and practice the teaching plans of application-oriented big data courses. Finally, we develop a Web-based teaching resource platform for big data curriculum group. The practical results show that the curriculum group can effectively improve the student learning interest and practice ability, inject fresh energy to the new specialty of big data, and enhance the employment competition of graduates.
文章引用:徐海蛟, 张菲菲, 邬依林, 张展鸿. 面向应用型人才培养的大数据课程群教学改革研究[J]. 教育进展, 2019, 9(5): 560-564. https://doi.org/10.12677/AE.2019.95093

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