基于工程教育专业认证的《互换性原理与测量》课程改革与实践
Reform and Practice of “Interchangeability Principle and Measurement” Course Based on Engineering Education Accreditation
摘要: 基于工程教育专业认证标准，对《互换性原理与测量》课程进行了改革，分别从教学大纲、教学模式和教育评价等方面进行了改革实践。实践表明，课程改革成效显著，学生的到课率明显提高，课堂氛围活跃，学生的学习积极性显著提高。本课程改革模式对于工科专业相关专业课的进一步改革提供了参考，具有一定的推广价值。
Abstract:
Based on the standard of engineering education accreditation, the course of interchangeability principle and measurement is reformed, and the reform practice is carried out from the aspects of syllabus, teaching mode and education evaluation. The results show that the effect of this course reform is remarkable, the attendance rate of students is significantly improved, the classroom atmosphere is active, and the learning enthusiasm of students is significantly improved. This course reform mode provides a reference for the further reform of engineering related professional courses, and has a certain promotion value.
参考文献
|
[1]
|
肖霞, 阮江涛, 邢静忠. 基于工程教育专业认证的基础力学课程教学改革探究[J]. 创新教育研究, 2019, 7(5): 571-575.
|
|
[2]
|
杨元园, 熊海晶, 宋孝玉, 魏芳, 王义民, 黄强. 工程教育专业认证下水文专业MATLAB教学实践与探索[J]. 教育进展, 2020, 10(1): 64-70.
|
|
[3]
|
贾继文, 李金玲, 阎祥慧. 专业认证背景下的农业资环类专业实践教学改革研究[J]. 创新教育研究, 2018, 6(2): 91-95.
|
|
[4]
|
杨舒宇, 程丽, 潘苏蓉, 王树逵, 李莉. 工程教育专业认证背景下的毕业设计教学改革与实践[J]. 教育教学论坛, 2020(5): 187-188.
|
|
[5]
|
高建慧, 韩香云, 杨百忍, 等. 基于专业认证的大学生执业能力培养路径探索——以盐城工学院环境工程专业为例[J]. 大学教育, 2017(1): 131-132.
|
|
[6]
|
蒋小松. 工程教育专业认证背景下的《材料科学基础》课程教学与考核方式改革[J]. 当代教育实践与教学研究, 2020(1): 52-54+176.
|
|
[7]
|
许红林, 杨斌, 苏堪华, 向祖平, 李俊. 工程教育专业认证标准下的石油工程专业实践教学探索与实践[J]. 教育教学论坛, 2020(8): 252-253.
|
|
[8]
|
桂蕾, 何华刚, 王伟. 基于我国工程教育专业认证发展现状的思考[J]. 教育教学论坛, 2020(7): 339-341.
|
|
[9]
|
黄云志, 张毅. 面向工程教育专业认证的课程改革与实践[J]. 电气电子教学学报, 2018, 40(1): 29-32.
|
|
[10]
|
王玉玲, 姜芙林, 杨发展, 杨勇, 梁鹏, 仲照琳. 面向工程教育专业认证的《液压与气压传动》课程体系改革研究[J]. 创新教育研究, 2020, 8(2): 204-209.
|
|
[11]
|
周国华, 任志鹏. 建构主义学习理论指导下的英语阅读课堂教学模式设计[J]. 教书育人: 高教论坛, 2013(12): 78-79.
|