地方高校多学科交叉融合下工程训练教学改革与探索
Exploration and Practice of Local Universities Engineering Training Teaching Reform Based on Multi-Disciplinary Integration
摘要:
新旧动能转换及新经济建设要求高校主动优化专业结构，积极开展多学科交叉融合。工程训练中心作为实施工程教育的实践教学平台，具备开展多学科交叉融合的优势；另一方面，学科专业交叉也促进新工科建设。北华大学工程训练中心从实践课程体系、平台建设、教学团队、评价体系等方面开展改革与实践，打破学科壁垒，培养交叉复合型高素质应用型人才，取得了良好的建设成效。
Abstract:
New and old kinetic enemy conversion and new economic construction require universities to optimize their professional structure actively and carry out interdisciplinary integration. Engineering training center is a practical teaching platform for engineering education, which has the advantages of multi-disciplinary integration. On the other hand, disciplinary integration promotes the construction of emerging engineering education. The Engineering Training Center of Beihua University has carried out reforms and practices in the areas of practical curriculum system and platform construction and teaching team, etc., the disciplinary barriers is broken, the cross-compound high-quality applied talents are trained, better construction results have been obtained.
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