在线课程评论对消费者付费决策的影响研究——基于信任的中介作用
Influence of Online Course Review on Consumers’ Payment Decision-Making—Based on the Mediating Role of Trust
DOI: 10.12677/MSE.2021.104046, PDF,   
作者: 刘岩雪, 谢雪梅:北京邮电大学经济管理学院,北京
关键词: 在线评论认知信任情感信任付费决策Online Comments Cognitive Trust Emotional Trust Payment Decision
摘要: 后疫情时代的到来,在线课程市场规模激增,越来越多的消费者选择在线课程。在线评论作为在线课程重要的文本内容,对消费者决策有重要影响。本文基于信任的中介作用,探讨在线课程评论、课程价格对在线课程销量的影响,研究结论:评论极差、评论时效性、评论数量对消费者决策有正向影响,课程价格对消费者决策有负向影响,中介变量认知信任、情感信任对消费者决策有倒“U型”影响。实践中,企业要注意保持评论评分的多样化以及真实性,丰富评论展示页面功能进而降低用户认知成本,也要注意合理制定课程价格,提升消费者的信任感,发挥好在线评论的积极作用。
Abstract: With the advent of the post-epidemic era, the market scale of online courses has surged, and more and more consumers choose online courses. Comments, as an important text content of online courses, have an important influence on consumers’ decision-making. Based on the mediating role of trust, this paper discusses the influence of online course comments and course prices on online course sales. The research conclusions are as follows: poor comments, timeliness of comments and number of comments have positive influence on consumers’ decision-making, course prices have negative influence on consumers’ decision-making, and intermediary variables cognitive trust and emotional trust have inverted U-shaped influence on consumers’ decision-making. In practice, enterprises should pay attention to maintaining the diversity and authenticity of comment scores, enriching the functions of comment display pages, thus reducing users’ cognitive cost, and also pay attention to reasonably setting course prices, enhancing consumers’ trust, and playing an active role in online comments.
文章引用:刘岩雪, 谢雪梅. 在线课程评论对消费者付费决策的影响研究——基于信任的中介作用[J]. 管理科学与工程, 2021, 10(4): 381-390. https://doi.org/10.12677/MSE.2021.104046

参考文献

[1] 刘齐平, 何国卿, 王伟军. 基于质性分析的知识付费平台用户持续使用行为研究[J]. 情报科学, 2019, 37(7): 133-138.
[2] 艾瑞咨询. 中国在线教育平台用户大数据报告——腾讯课堂数据篇[R]. 上海: 艾瑞咨询研究院, 2020.
[3] 蔡舜, 石海荣, 傅馨, 等. 知识付费产品销量影响因素研究: 以知乎Live为例[J]. 管理工程学报, 2019, 33(3): 71-83.
[4] 李学书, 孙传远. 在线教育治理: 从野蛮生长到规范发展[J]. 河北师范大学学报(教育科学版), 2021, 23(5): 80-87.
[5] Nortvig, A.-M., Petersen, A.K. and Balle, S.H. (2018) A Literature Review of the Factors Influencing E-Learning and Blended Learning in Relation to Learning Outcome, Student Satisfaction and Engagement. Electronic Journal of e-Learning, 16, 46-45.
[6] Aghakhani, N., Oh, O. and Gregg, D. (2018) Beyond the Review Sentiment: The Effect of Review Accuracy and Review Consistency on Review Usefulness. Proceedings of the International Conference on Information Systems, Seoul, 10-13 December 2017, 1-16.
[7] 朱静. 在线评论对生鲜农产品网络销量的影响研究[D]: [硕士学位论文]. 重庆: 重庆工商大学, 2020.
[8] 彭志翔. 在线评论质量对旅游者消费决策影响研究[D]: [硕士学位论文]. 合肥: 安徽大学, 2020.
[9] 常青, 杨武健. 在线教育产品评论与用户使用意愿的关系[J]. 图书情报工作, 2020, 64(19): 99-108.
[10] 周燕, 商平平. B2C网络平台在线评论对消费者购买决策的影响[J]. 商业经济研究, 2018(22): 66-68.
[11] 孙凌燕, 魏天慧, 马婷, 等. 大学生购买网络课程的影响因素分析——基于因子分析的实证研究[J]. 中国商论, 2019(23): 98-100.
[12] Awad, N.F. and Ragowsky, A. (2008) Establishing Trust in Electronic Commerce through Online Word of Mouth: An Examination across Genders. Journal of Management Information Systems, 24, 101-121.
[Google Scholar] [CrossRef
[13] 谢雪梅, 吴枝兼. 信任视角下消费者在线知识付费行为影响因素研究[J]. 情报探索, 2019(3): 11-17.
[14] 谢雪梅, 石娇娇. 共享经济下消费者信任形成机制的实证研究[J]. 技术经济, 2016, 35(10): 122-127.
[15] 阳雨, 胡亚洲, 郭勇, 等. 基于在线社交网络的用户信任传递建模与分析[J]. 计算机工程, 2018, 44(11): 265-270.
[16] 李雅筝. 在线教育平台用户持续使用意向及课程付费意愿影响因素研究[D]: [博士学位论文]. 合肥: 中国科学技术大学, 2016.
[17] 王亚萍. 在线评论信息特征对冲动性购买的影响机制研究[J]. 科技创新与生产力, 2020(7): 8-12.
[18] Matute, J., Polo-Redondo, Y. and Utrillas, A. (2016) The Influence of EWOM Characteristics on Online Repurchase Intention Mediating Roles of Trust and Perceived Usefulness. Online Information Review, 40, 1090-1110.
[Google Scholar] [CrossRef
[19] 阳雨, 胡亚洲, 郭勇, 邓波. 基于在线社交网络的用户信任传递建模与分析[J]. 计算机工程, 2018, 44(11): 265-270.
[20] 黄敏学, 王艺婷, 廖俊云, 等. 评论不一致性对消费者的双面影响: 产品属性与调节定向的调节[J]. 心理学报, 2017, 49(3): 370-382.
[21] 钱佩雨. 在线评论不一致对消费者决策影响的智能体仿真模型研究[D]: [硕士学位论文]. 西安: 西安理工大学, 2020.
[22] 范微娜. 在线评论对信任和购买意向影响研究[J]. 电子商务, 2013(7): 34-38.
[23] Baek, H., Ahn, J.H. and Choi, Y. (2012) Helpfulness of Online Consumer Reviews: Readers’ Objectives and Review Cues. International Journal of Electronic Commerce, 17, 99-126.
[Google Scholar] [CrossRef
[24] Siering, M., Muntermann, J. and Rajagopalan, B. (2018) Explaining and Predicting Online Review Helpfulness: The Role of Content and Reviewer-Related Signals. Decision Support Systems, 108, 1-12.
[Google Scholar] [CrossRef
[25] 刘华, 李敬强. 体验型产品在线评论与消费意愿及销量的关系——以价格为调节变量[J]. 中国流通经济, 2020, 34(2): 83-91.
[26] 吴江, 周露莎. 网络健康信息服务用户购买决策的影响因素研究[J]. 情报学报, 2017, 36(10): 1058-1065.
[27] 罗汉洋, 李智妮, 林旭东, 于素敏. 网络口碑影响机制: 信任的中介和性别及涉入度的调节[J]. 系统管理学报, 2019, 28(3): 401-414+428.
[28] 杨雪. 在线评论信息特征对体验型产品品牌信任的影响[J]. 商业研究, 2016(3): 124-129.
[29] 石旭. 体验型产品评论有用性研究[D]: [硕士学位论文]. 武汉: 华中科技大学, 2011.
[30] 金山. 瑕不掩瑜——负面评论产品属性对消费者购买意愿的影响[D]: [硕士学位论文]. 广州: 暨南大学, 2020.
[31] Ren, J., Yeoh, W., Shan Ee, M. and Popovič, A. (2017) Online Consumer Reviews and Sales: Examining the Chicken-Egg Relationships. Journal of the Association for Information Science and Technology, 69, 449-460.
[Google Scholar] [CrossRef
[32] 潘芳, 张会兵, 董俊超. 基于激活-池化增强BERT模型的在线课程评论情感分析[J]. 计算机应用与软件, 2021, 38(5): 183-189.
[33] 李春月. 初次评论及追加评论信息对生鲜水果销量影响研究[D]: [硕士学位论文]. 大庆: 黑龙江八一农垦大学, 2020.
[34] 莫赞, 罗敏瑶. 在线评论对消费者购买决策的影响研究——基于评论可信度和信任倾向的中介、调节作用[J]. 广东工业大学学报, 2019, 36(2): 54-61.
[35] 黄璐, 裴新宁, 朱莹希. 在线课程内容质量评价指标体系新探——基于学习者体验和知识付费的视角[J]. 远程教育杂志, 2020, 38(1): 104-112.