“学习者投入”视角下大学英语课程思政教学实效性研究
A Study on the Effectiveness of Ideological and Political Education in College English Course from the Perspective of “Student Engagement”
DOI: 10.12677/ML.2023.112078, PDF,    科研立项经费支持
作者: 白艳丽, 徐 静：云南工商学院，云南 昆明
关键词: 大学英语；课程思政；学习者投入；实效性；College English； Ideological and Political Education； Student Engagement； Effectiveness
摘要: 大学英语课程是高校课程思政建设的重要场域。在课程思政教学实施中，如何有效地对大学英语课程思政教学的育人效果进行评价是大学英语教师必须思考的一个问题。笔者认为，研究大学英语课程思政教学的实效性有助于更好地发挥大学英语课程在立德树人这一根本任务中的作用。学生学习投入是检验课程教学质量的有效依据，本研究旨在“三全育人”的背景下，依托大学英语教材《新视野大学英语2》(第三版)读写教程进行思政教学设计及个例实践，通过文献分析法对“课程思政教学”及“学习者投入”研究进行文献分析，从学习者投入理论的行为、认知、情感三个维度来探讨思政教学设计与实施，研究课程思政教学中的育人实效性。
Abstract: College English Course is known as a critical field to implement ideological-political construction of the curriculum in higher education. During the implementation of morality cultivation, a vital problem to be considered is how to evaluate the effectiveness of ideological and political educa-tion for college or university students in College English teaching. Accordingly, to study the effectiveness of ideological-political education in College English will be beneficial for school in students’ morality cultivation. In certain way, Students Engagement is an appropriate theory to assess the teaching quality. Under the background of “all-round education”, this paper discusses the effectiveness of ideological and political education in College English Course from embodiment of behavioral, cognitive, and emotional dimensions of Students Engagement Theory, realizing the ideal of students’ morality cultivation. In this study, New Horizon College English 2 (the 3rd edition) was adopted to conduct teaching design into practice, with literature analysis of the themes “ideological-political education in College English Course” and “Students Engagement”.
文章引用：白艳丽, 徐静. “学习者投入”视角下大学英语课程思政教学实效性研究[J]. 现代语言学, 2023, 11(2): 545-553. https://doi.org/10.12677/ML.2023.112078

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