1. 简介
对抽象、复杂的空间几何问题的简化计算的研究已有了多种方法。[1]对空间几何问题转化为线性代数问题再求解进行了分析,同时举例进行了阐述,但是并没有对此转化所需的基础理论知识进行说明。[2]一文中,举例使用向量恒等式对抽象几何问题进行解决,优化解题过程。本文提出使用向量、行列式性质解决几何问题,是一种全新的方法。
文献[3] [4]中提到,对于直线AB上的点P,用向量表示
或
(在线性代数中,称
为
和
的线性组合),两者实质一样,
和
的系数和为1,但是其中的
具体等于多少,没有明确给出,能否将这种直线上的度量关系拓展到平面、空间中去,均没有相应结果。
相当多的中学几何问题均可以用向量去证明、计算,使问题简捷化。向量法解决问题的关键是点的数值化,就是用点的坐标去量化、推理、演算等,从而将几何问题变成代数问题。
本文在文献[3] [4]内容的基础上,利用有向距离、行列式的性质得到直线上、平面内、空间内点坐标恒等式的坐标表示。
2. 基础知识及主要结论
设O为原点(记为
),向量
,分别简记为
;向量的内积
简记为
。
定义 设点
在平面内,点A指向点B的距离称为A到B的有向距离,记为
。
注:根据有向距离的定义知,
。
引理1 [5] [6]:在
中,设
,
,
,令
,
,则有
,其中外层的
表示绝对值,内层的
表示行列式。
引理2 [7] [8]:行列式的性质:
1) 行列式D与其转置行列式
相等。
2) 交换行列式两行(列),行列式改变符号。
3) 把一个行列式的某一行(列)的所有元素同乘以数k,则等于用数k乘以这个行列式。
4) 若行列式的某一行(列)的所有元素都是两项之和,则该行列式可以表示成如下两个行列式的和,即
5) 把一个行列式的某一行(列)的所有元素同乘以数k后,加到另一行(列)的对应元素上,所得行列式与原行列式相等。
6) 行列式中两行(列)对应元素成比例,则该行列式的值为零。
7) 行列式按一行(列)展开定理:n阶行列式
等于它的一行(列)元素与其相应的代数余子式乘积之和。
定理1 空间线段AB所在的直线上任意一点P,设
,
,
,则有
。
证明:1) 当线段AB平行于x轴时,
,
,
,如图1所示。
Figure 1. Line segment AB is parallel to the x-axis
图1. 线段AB平行于x轴
,
,满足
,
,
,
所以有
成立。
同理,当线段AB平行于
轴时,也有
成立。
2) 当线段AB不平行于坐标轴时,如图2所示。
Figure 2. Line segment AB is not parallel to the axis
图2. 线段AB不平行于坐标轴
若线段AB在xOy平面内,过点
向x轴作垂线,垂足分别为
,则由平行线分线段成比例定理知,
,
,
,
。
由上述证明,得:
。
所以
。
同理,过点
向y轴作垂线,得到
。
。
所以有
成立。
3) 当线段AB为空间直线时,将线段AB分别向
面内作投影,仿照上述推理,可得到类似结论。如图3所示。
Figure 3. Line segment AB is a spatial straight line
图3. 线段AB为空间直线
说明:1) 当线段AB为平面线段时,
两端同除以
时,所得公式为高中课本《解析几何》中的定比分点坐标公式。
2) 当
,
,
分别为点A和B、点P和B、点A和P之间的距离时,结论同样正确。
3) 利用本公式可以推导出文献[4]中的性质2~性质5。
定理2 在
中,
三点的坐标分别为
,
确定的平面上任意一点P的坐标为
,则有
,其中
,
,
,
,
中点的坐标排列依照逆时针顺序,
表示行列式。如图4所示。
证明:由引理2知,
同理有
。
所以有
成立。
Figure 4. Three points of A, B, C in the plane
图4. 平面中的A,B,C三点
说明:1)
中点的坐标排列也可以按照顺时针顺序;
2) 由行列式性质,
换成
,
均可以。
3) 如果本定理采取如下证法:
所以
同理有
。
从上述证明过程得知:
4) 由文献[9]知:设三角形
的三个顶点
,
和
,那么三角形的面积为
。参考上述说明2可以得到:当P点在
内时,有
. (1)
5) 当P点在
的边上时,上述结论也成了,并且(1)式成立的充分必要条件为P点在
的内部或者边上。
定理3 在空间直角坐标系中,
四点不共面,坐标分别为
,
,
,
,空间任意一点Q的坐标为
,则有
其中
,
,
,
,
,
中点的坐标排列依照右手系顺序,
表示行列式。如图5所示。
Figure 5. Right hand spatial four points
图5. 右手系空间四点
证明:由引理2知,
同理有
。
所以有
成立。
说明:1) 由行列式的性质知,
也可以换成其他的表示形式。
2) 如果本定理作如下证明:首先有
。
由引理2得,

于是有

同理有
所以有
成立。
我们能得到:
3) 与定理2的说明4类似,设
四点不共面,坐标分别为
,
,
,
,则三棱锥P-ABC的体积(见文献[10] [11])为:
。
点Q在三棱锥P-ABC的内部或者棱上的充分必要条件为
。
3. 应用
例1 (2021年全国高考一卷)如图6所示,在三棱锥A-BCD,平面ABD
平面BCD,
,O为BD的中点,1) 证明
;2) 若
是边长为1的等边三角形,E在棱AD上,
,且二面角E-BC-D的大小为45˚,求棱锥A-BCD的体积。
Figure 6. Diagram of example one
图6. 例1图示
Figure 7. Right-hand coordinate system of example one
图7. 建立右手系坐标后的例1
证明:以O为坐标原点,射线OB为x轴正半轴,按照右手法则建立如图7所示的坐标系,则
。
1) 设
,则
,
。又
,所以
,所以
。
2) 由(1)得,
。设
,则由定理1知:
。过点E在
内作
,垂足为F,则
,
是
在平面BCD上的射影三角形。
所以
,
,
,
,
所以
,
其中
分别为
正半轴上的单位向量。
所以
,所以
。
不妨取
,则
,
,
,
。
由引理得
。
例2 [1] [12] (《步步高大一轮复习讲义》配套《课时作业》(文科)第244页第14题)
在等腰直角
中,
,
,
(不与
重合)为AC边上的两个动点,且满足
,则
的取值范围为( )
(A)
(B)
(C)
(D)
解:以点B为坐标原点,向量
正方向为x轴正方向,过点B与BA垂直的直线为y轴建系,如图8所示,则
,
,
。
Figure 8. Diagram of example two
图8. 例2图示
设
,则有
,
,
。
所以有
,
。
于是得到:
,
,
所以
。
又
,所以
。
又
,
,
,所以
。
又
,所以
。
即
的取值范围为
。
例3 已知三棱锥D-ABC的顶点坐标分别为:
,
,
,
,点P在三棱锥D-ABC的内部,且三棱锥P-DBC、三棱锥P-ADC、三棱锥P-ABD和三棱锥P-ABC的体积比为
,求点P到
所在平面的距离。
解 由题意知,三棱锥D-ABC的体积[10] [11]为
所以
,
,
,
。
设点P的坐标为
,则有
即
,
,
所以点P的坐标为
。
由题意知,
。
设
所在平面的法向量为
,则有
,即
取
,
,
,得到
,所以
所在平面的方程为
于是点P到
所在平面的距离为
。
4. 结论
文中提出的基于有向距离、行列式等理论基础,对直线上、平面内和空间内的点坐标恒等式进行转化,可以很好地将抽象的几何问题转化为代数问题,进而进行求解。此时,要求学生具有较好的行列式基础知识、知识转移能力,这对于大多数中学生来说是有一定难度的。同时,对中学教师的教学方法和教学知识的储备也有了更高的要求。文中只是列举了部分例题,并没有对空间几何问题进行全面地分析和分类,因此应继续对空间几何问题进行归纳、总结、分类,能够、对空间几何问题转化为可用行列式知识解决进行更全面的分析、研究和阐述。
NOTES
*通讯作者Email:qunli-zhang@126.com