|
[1]
|
李刚, 吕立杰. 大概念课程设计: 指向学科核心素养落实的课程架构[J]. 教育发展研究, 2018, 38(15): 35-42.
|
|
[2]
|
祝钱. 国内“大概念”教学的历程检视和实践展望——基于2000~2020年间61篇核心论文的研究[J]. 上海教育科研, 2021(6): 18-23.
|
|
[3]
|
任永灿, 张建卫, 赵辉. 21世纪以来国内外团队创造力的比较研究[J]. 科研管理, 2022, 43(11): 65-72.
|
|
[4]
|
林静. 教作为实践的科学——美国科学教育实践转向的内涵、依据及启示[J]. 教育科学, 2014, 30(1): 79-83.
|
|
[5]
|
赵康. 大概念的引入与教育学变革[J]. 教育研究, 2015, 36(2): 33-40.
|
|
[6]
|
翟小铭, 郭玉英, 李敏. 构建学习进阶: 本质问题与教学实践策略[J]. 教育科学, 2015, 31(2): 47-51.
|
|
[7]
|
韦钰. 以大概念的理念进行科学教育[J]. 人民教育, 2016(1): 41-45.
|
|
[8]
|
李川, 刘克文. 中小学科学教育改革的热点与趋势[J]. 中小学管理, 2016(5): 4-7.
|
|
[9]
|
李学书. 指向核心素养培育的大概念: 课程意蕴及其价值[J]. 教育研究与实验, 2020(4): 68-75.
|
|
[10]
|
刘徽, 蔡潇, 李燕, 等. 素养导向: 大概念与大概念教学[J]. 上海教育科研, 2022(1): 5-11.
|
|
[11]
|
顿继安, 何彩霞. 大概念统摄下的单元教学设计[J]. 基础教育课程, 2019(18): 6-11.
|
|
[12]
|
张玉峰. 以大概念、大思路、大情境和大问题统领物理单元教学设计[J]. 中学物理, 2020, 38(3): 2-7.
|
|
[13]
|
孙杰. 大概念: 结构化教学的素养进阶架构[J]. 思想政治课教学, 2019(8): 15-18.
|
|
[14]
|
王喜斌. 学科“大概念”的内涵、意义及获取途径[J]. 教学与管理, 2018(8): 86-88.
|
|
[15]
|
金鑫. 科学大概念教学的缘起、价值及实践路径[J]. 教学与管理, 2019(8): 8-10.
|
|
[16]
|
宗德柱. 大概念教学的意义、困境与实现路径[J]. 当代教育科学, 2019(5): 25-28, 57.
|
|
[17]
|
王强, 李松林. 大概念教学设计的三个框架[J]. 教育科学研究, 2022(9): 55-60.
|
|
[18]
|
郑长龙. 大概念的内涵解析及大概念教学设计与实施策略[J]. 化学教育(中英文), 2022, 43(13): 6-12.
|
|
[19]
|
沈洁. 基于大概念的小学英语单元整体教学设计[J]. 教育科学论坛, 2022(5): 30-33.
|
|
[20]
|
格兰特∙威金斯, 杰伊∙麦克泰格. 追求理解的教学设计[M]. 上海: 华东师范大学出版社, 2017: 14.
|
|
[21]
|
胡红杏, 张晨. 化学大概念单元教学: 内涵价值、设计模式及实施策略[J]. 课程∙教材∙教法, 2023, 43(11): 130-136.
|
|
[22]
|
周雪忠. 大概念指引下的地理教学设计[J]. 地理教学, 2021, (18): 17-21.
|
|
[23]
|
吕立杰. 大概念课程设计的内涵与实施[J]. 教育研究, 2020, 41(10): 53-61.
|
|
[24]
|
吴桥, 刘桂云. 指向学科核心素养的体育教学大单元建构[J]. 教育理论与实践, 2020, 40(23): 59-61.
|
|
[25]
|
刘徽. “大概念”视角下的单元整体教学构型——兼论素养导向的课堂变革[J]. 教育研究, 2020, 41(6): 64-77.
|
|
[26]
|
程菊. 大概念视角下的地理学习单元重构教学[J]. 天津师范大学学报(基础教育版), 2019, 20(3): 37-41.
|
|
[27]
|
徐洁, 高金德, 朱海英. 大概念大单元教学“一评四步备课法” [J]. 基础教育课程, 2023(21): 60-65.
|
|
[28]
|
王德美. 大概念视角下高中英语单元整体教学的现状及对策[J]. 安徽教育科研, 2022(15): 90-91.
|
|
[29]
|
胡久华, 刘洋. 基于课程标准设计核心素养导向的单元教学[J]. 课程∙教材∙教法, 2021, 41(9): 101-107.
|
|
[30]
|
朱俊华, 刘晋扬. 大观念视角下的小学数学单元整体教学[J]. 基础教育课程, 2020(14): 38-43.
|
|
[31]
|
教育部. 教育信息化2. 0行动计划[EB/OL].
http://edu.china.com.cn/2018-04/20/content_50922481.htm, 2018-04-13.
|