|
[1]
|
贺川. 生物技术教育在中学生科学素养培养中的作用[J]. 四川教育科研, 2018(7): 30-32.
|
|
[2]
|
张海宁. 从生物科技活动看中学实验教学的改革与创新[J]. 教师教育理论与实践, 2019(3): 1-4.
|
|
[3]
|
魏明, 孙佳佳. 生物科技活动对学生信息素养培养的影响研究[J]. 科技与教育, 2018(3): 50-54.
|
|
[4]
|
吕亚琴. 提升中小学生生物素质的探索与实践[J]. 实验室科学, 2007(3): 70-71.
|
|
[5]
|
孔锐, 冯文文. 生物科技创新实践教学在高中生物教学中的应用[J]. 山东大学学报 (教育科学版), 2009(3): 80-83.
|
|
[6]
|
李福明. 生命科学课程与实践教学[J]. 中学生物, 2009(2): 72-74.
|
|
[7]
|
王立琴. 高中生物课程实践教学的探索和评价[J]. 生物教学, 2011(1): 22-23.
|
|
[8]
|
杨洁. 浅谈生物科技在中学生物课程中的应用[J]. 中学生物, 2013(12): 68-71.
|
|
[9]
|
陈逸君. 新课程背景下生物科技活动的探索与实践[J]. 现代教育技术, 2019(4): 17-19.
|
|
[10]
|
喻秀琳. 新课程背景下生物科技活动对中学生素质教育的影响研究[J]. 西部教育科学, 2020(2): 98-100.
|
|
[11]
|
孙明辉. 新课程背景下生物科技活动的意义与实践[J]. 生物学教育, 2019(11): 184-185.
|
|
[12]
|
马文萍, 张琳. 新课程背景下生物科技活动的实践探索[J]. 科学教育研究与实验, 2019(2): 21-23.
|
|
[13]
|
陈国冠. 基于生物科技活动的新课程生物教学探讨[J]. 生物教育, 2020(7): 139-141.
|
|
[14]
|
倪大海. 新课程背景下生物科技活动的策划与实践[J]. 中学生活科学教育, 2016(2): 12-16.
|
|
[15]
|
黄启春. 新课程背景下生物科技活动的教学演变[J]. 教育技术与信息, 2010(1): 35-39.
|
|
[16]
|
林智峰. 新课程背景下生物科技活动的可持续发展[J]. 实验科学教育, 2010(1): 17-21.
|
|
[17]
|
李军. 生物科技活动的课堂管理与实现[J]. 实验科学教育, 2015(4): 56-58.
|
|
[18]
|
王葆华. 生物科技活动的质量评价与实践[J]. 实验科学教育, 2015(2): 59-61.
|
|
[19]
|
李霞, 张静. 新课程标准下初中生物科技活动课的设计与实践[J]. 科技教育, 2019(3): 1-4.
|
|
[20]
|
周明瑞, 杨斯. 基于应用型实践教学模式的生物科技活动设计[J]. 教育技术与信息化, 2018(12): 101-104.
|
|
[21]
|
李娜, 黄任真. 中学生物科研训练阵地建设的策略及实践[J]. 中国教育技术创新, 2019(1): 18-22.
|