基于任务驱动的“弹药技术基础”课程实践教学模式研究
Research on Task-Driven Practical Teaching Model for “Fundamentals of Ammunition Technology” Course
DOI: 10.12677/ae.2024.14101897, PDF,   
作者: 张方雨, 杨 力, 杨贵丽：陆军工程大学野战工程学院，江苏 南京
关键词: 任务驱动；实践教学；教学模式；Task Driven； Practical Teaching； Teaching Model
摘要: “弹药技术基础”课程是军队院校设置的一门专业背景课程，本文分析了“弹药技术基础”课程的教学现状，引入任务驱动教学方法组织课程的实践教学。给出了任务驱动教学方法在弹药技术基础课程实践教学中实施流程，并针对实际教学给出了具体实施案例。
Abstract: The “Fundamentals of Ammunition Technology” course is a specialized background course offered in military academies. This paper analyzes the current teaching status of the “Fundamentals of Ammunition Technology” course and introduces a task-driven teaching approach to organize practical instruction for the course. The paper presents the implementation process of the task-driven teaching method in the practical instruction of the Fundamentals of Ammunition Technology course and provides specific case examples based on actual teaching practices.
文章引用：张方雨, 杨力, 杨贵丽. 基于任务驱动的“弹药技术基础”课程实践教学模式研究[J]. 教育进展, 2024, 14(10): 521-525. https://doi.org/10.12677/ae.2024.14101897

参考文献

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