从“有用工具”到“重构泰勒原理”——浅析泰勒《课程与教学基本原理》From “Useful Tools” to “Reconstructing Tay-lor’s Principle”—Analysis of Taylor’s Book “Basic Principles of Curriculum and Teaching”
黄 娟
教育进展Vol.13 No.10, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AE.2023.13101160, October 13 2023
国外出版社对中国图书外译项目的贡献Contributions of Foreign Publishers to Chinese Book Translation
谢雨童, 范家尧, 吴碧宇 科研立项经费支持
社会科学前沿Vol.10 No.5, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ASS.2021.105163, May 20 2021
一元函数泰勒公式及泰勒级数的应用探究Application of Taylor Formula and Taylor Series for Single Variable Function
王泽军, 杨 梅, 杨立敏 科研立项经费支持
理论数学Vol.12 No.6, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/PM.2022.126117, June 29 2022
泰特勒翻译“三原则”的发生学探析A Genetic Analysis of the Principles of Translation of Alexander Fraser Tytler
宋纯逸, 高圣兵 国家社会科学基金支持
现代语言学Vol.8 No.5, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ML.2020.85097, October 14 2020
大学生心理健康教育课程的教材分析——以“十三五”规划教材《新编大学生心理健康教育》(第二版)为例The Textbook Analysis of College Students’ Mental Health Education Course—Taking “13th Five-Year Plan” Textbook “New Mental Health Education for College Students” (Second Edition) as an Example
吴金霞, 陈佳福
心理学进展Vol.12 No.12, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2022.1212498, December 20 2022
以泰勒公式教学为例探索高等数学的教学改革Taking Taylor’s Formula Teaching as an Example to Explore the Teaching Reform of Higher Mathematics
熊志平, 秦莹莹 科研立项经费支持
教育进展Vol.13 No.4, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AE.2023.134333, April 27 2023