公共话语领域法语联诵的语言变异研究综述A Review of Studies on Linguistic Variation of French “Liaison” in Public Discourse
陈语瑒 科研立项经费支持
现代语言学Vol.10 No.7, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ML.2022.107198, July 19 2022
语用学视角下的《红楼梦》语言修辞Language Rhetoric in A Dream of Red Mansions from the Perspective of Pragmatics
冯文丽, 周金声
国学Vol.3 No.4, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/CnC.2015.34010, December 11 2015
基于体认语言观的二语教学——《何为应用认知语言学》评介Embodied-Cognitive Linguistics in Second Language Teaching—A Review of What Is Applied Cognitive Linguistics
赫鹏波 科研立项经费支持
现代语言学Vol.9 No.3, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ML.2021.93101, June 22 2021
起始年龄、语言学能、动机、语言使用与中国英语学习者语法学习成效关系的结构方程模型研究A SEM Analysis on the Relationship among Age of Onset, Language Aptitude, Motivation and Language Use on Chinese EFL Learners’ Grammar Attainment
穆增宇, 李 红, 马 莉 国家科技经费支持
现代语言学Vol.6 No.4, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ML.2018.64075, October 22 2018
内容与语言融合的专用学术英语教学改革与实践Teaching Reform and Practice of English for Specific Academic Purposes Using Content and Language Integrated Approach
孙由之 科研立项经费支持
教育进展Vol.13 No.6, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AE.2023.136631, June 26 2023
认知语言学视角下英语教学的应用The Application of English Teaching from the Perspective of Cognitive Linguistics
刘加萍
教育进展Vol.14 No.1, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AE.2024.141068, January 12 2024