如何提升高校女教师的课堂魅力？How to Improve the Class Charm of Female Teachers in Colleges and Universities?
罗永婷, 陈 军, 蔡丽安
教育进展Vol.9 No.6, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AE.2019.96122, November 18 2019
塑造教师人格魅力的五个关键因素Research on How to Mold Teacher’s Personality Charisma
邱元英
教育进展Vol.1 No.3, 全文下载: PDF HTML DOI:10.12677/ae.2011.13018, October 27 2011
童年期创伤经历大学生的创伤后成长与性格优势关系Posttraumatic Growth and Character Strengths in College Students with Childhood Trauma
邓 芸, 禹玉兰 科研立项经费支持
心理学进展Vol.11 No.6, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2021.116174, June 28 2021
原型启发思维能力与蔡格尼克效应以及创造性倾向的关系The Relation between Creative Thinking Ability in Prototype Elicitation, Zeigarnik Effect and Creative Personality
郭亚男
心理学进展Vol.5 No.4, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2015.54034, April 27 2015
小学儿童勇商的结构指标和培养策略Components and Training Strategies of Courage for Pupils
程翠萍 科研立项经费支持
教育进展Vol.8 No.6, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AE.2018.86104, November 22 2018
位置信息的社会控制和差异保护——基于社会控制论Social Control and Differential Protection of Local Information—Based on Social Control Theory
徐培倩, 沈格平
社会科学前沿Vol.11 No.6, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ASS.2022.116294, June 15 2022