认知负荷学习理论发展综述A Review of the Development of Cognitive Load Learning Theory
叶泽童
社会科学前沿Vol.11 No.10, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ASS.2022.1110603, October 26 2022
多媒体学习中的认知与情感——基于认知负荷理论的研究视角Cognition and Emotion in Multimedia Learning—A Perspective Based on Cognitive Load Theory
郑千屿
社会科学前沿Vol.12 No.12, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ASS.2023.1212951, December 7 2023
认知负荷理论综述A Review of Cognitive Load Theory
安其梅, 吴 红
心理学进展Vol.5 No.1, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2015.51007, January 27 2015
基于认知负荷理论的对外汉语课堂PowerPoint课件设计Design of PowerPoint Courseware in TCFL Classroom Based on the Cognitive Load Theory
叶山起久枝, 赵学德
现代语言学Vol.7 No.6, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ML.2019.76109, November 19 2019
基于认知负荷理论的高中数学教学设计——以“函数单调性”为例High School Mathematics Teaching Design Based on Cognitive Load Theory—Taking “Function Monotonicity” as an Example
彭紫帆, 何方国
创新教育研究Vol.12 No.5, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ces.2024.125283, May 10 2024
音乐治疗在大学生心理健康教育中的应用策略Application Strategy of Music Therapy in the Mental Health Education of College Students
田 野, 刘安琪 科研立项经费支持
社会科学前沿Vol.11 No.11, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ASS.2022.1111682, November 28 2022