Guielford, J. P. (1965). Fundamental statistics in psychology and education. New York: McGraw-Hill.

融合思政育人的统计学课程教学设计与实践
Teaching Design and Practice of Statistics Course Integrating Ideological and Political Education

高金敏, 李永林, 乐美龙    科研立项经费支持

教育进展Vol.13 No.11, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AE.2023.13111364, November 17 2023

大数据背景下统计学专业教学与思政教育的深度融合探索
Deep Integration of Statistics Teaching and Ideological and Political Education under the Background of Big Data

杨红梅, 孔 荣    国家科技经费支持

教育进展Vol.14 No.10, 全文下载: PDF XML DOI:10.12677/ae.2024.14101945, October 18 2024

纽约州的语言管理研究
On Language Management in New York State

朱晓晓   

现代语言学Vol.10 No.11, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ML.2022.1011322, November 4 2022

对概率论与数理统计课程教学改革的新探讨
New Exploration of Probability & Statistics Teaching Reform

王 均   

创新教育研究Vol.9 No.6, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/CES.2021.96280, December 9 2021

重构学校心理学
Reframing School Psychology

邵杉杉, 葛明贵    科研立项经费支持

心理学进展Vol.9 No.7, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2019.97152, July 16 2019

从统计数据浅析信息论与编码的教与学
The Fundamental Analysis for Teaching and Studying of Information Theory and Coding Based on Statistics*

倪梁方    科研立项经费支持

教育进展Vol.2 No.4, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AE.2012.24015, October 31 2012