Fredrickson, B.L., & Branigan, C. (2005). Positive emotions broaden the scope of attention and thought-action repertoires. Cognition and Emotion, 19, 313-332.

基于拓展–建构理论的积极情绪干预在大学生中的应用进展
Application Progress of Positive Emotions Intervention Based on the Broaden-and-Build Theory in College Students

陈梦婷   

心理学进展Vol.14 No.3, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ap.2024.143173, March 31 2024

自豪感：基于自我意识的积极情绪
Pride: A Positive Emotion Based on Self-Awareness

郭 蕾, 邓雅丹, 路 红    国家科技经费支持

心理学进展Vol.11 No.4, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2021.114125, April 30 2021

显著的正性情绪调节上调效应
Significant Up-Regulated Effect of Positive Emotion Regulation

李峰华   

心理学进展Vol.6 No.2, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2016.62024, February 26 2016

高等教育英语学习情绪研究的系统性文献综述
A Systematic Literature Review of Research on Emotions in English Language Learning in Higher Education

杨蕊涯, 惠良虹, 李佳怡    科研立项经费支持

现代语言学Vol.12 No.4, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ml.2024.124255, April 23 2024

情绪与情绪调节策略对跨期决策的影响
The Effect of Emotions and Emotion Regulation Strategies on Intertemporal Choice

金佳伟   

社会科学前沿Vol.13 No.12, 全文下载: PDF XML DOI:10.12677/ass.2024.13121136, December 26 2024

知情交融理念在实验心理学教学中的应用
The Concepts of Integration of Cognition and Emotion in the Application of the Teaching of Experimental Psychology

岳鹏飞, 张 伟, 何安明    科研立项经费支持

心理学进展Vol.5 No.2, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2015.52008, February 2 2015