社区共享厨房游戏化服务设计的构建策略Construction Strategy of Gamification Service Design in Community Shared Kitchen
龚康妍, 钱晓波 下载量: 70 浏览量: 109
设计 Vol.9 No.2, April 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/design.2024.92225 被引量
带有范例元组的交互式数据转换映射方法研究Research on Interactive Data Conversion Mapping Method with Example Tuples
李 静, 李 贵, 李征宇, 韩子扬, 曹科研 下载量: 490 浏览量: 1,272
数据挖掘 Vol.11 No.2, April 27 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJDM.2021.112009 被引量
POA“促成有效性标准”在英语学术论文教学中的应用Application of “Enabling Effectiveness Criteria” of Production-Oriented Approach in English Academic Paper Instruction
郎咸慧, 霍晓峰 下载量: 343 浏览量: 432 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.11 No.10, October 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1110642 被引量
城市居民公共服务满意度及其影响因素研究——基于CGSS2015实证分析Research on Public Service Satisfaction of Urban Residents and Its Influencing Factors—Empirical Analysis Based on CGSS2015
周贝贝 下载量: 521 浏览量: 896
应用数学进展 Vol.11 No.5, May 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.115266 被引量
数学高阶思维能力内涵及其培养Connotation and Cultivation of Mathematical Advanced Thinking Ability
刘杨霞 下载量: 489 浏览量: 761
创新教育研究 Vol.10 No.6, June 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.106208 被引量
浅谈情境认知理论视域下几何画板创设的初中数学情境A Brief Discussion on the Middle School Mathematics Context Created by Geometric Drawing Board in the Contextual Cognitive Theory Perspective
王 英, 高云柱 下载量: 133 浏览量: 211
教育进展 Vol.13 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135477 被引量
高中语文智慧课堂教学对学生语文核心素养的影响The Influence of High School Chinese Wisdom Classroom Teaching on Students’ Core Language Literacy
严 磊, 李先锋 下载量: 185 浏览量: 343 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.8, August 2 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138817 被引量
基于平衡记分卡的H食品公司员工绩效考核体系优化Optimization of Employee Performance Appraisal System of H Food Company Based on Balanced Score Card
黄喆萱, 戴 勇 下载量: 54 浏览量: 91
社会科学前沿 Vol.13 No.3, March 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.133203 被引量
解读学习体验The Interpretation of Learning Experience
王 琦 下载量: 694 浏览量: 1,541
教育进展 Vol.10 No.5, September 7 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.105124 被引量
跨学科主题学习:内涵、特征与设计Interdisciplinary Theme-Based Learning: Connotation, Characteristics and Design
任亚娜 下载量: 302 浏览量: 1,062
教育进展 Vol.13 No.6, June 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136552 被引量