旁观者在校园欺凌中的干预问题研究Research on the Intervention of Bystanders in School Bullying
付美云, 吴 捷, 高 阳, 陈雪亮, 闫文硕 下载量: 335 浏览量: 1,024 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.7, July 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.127304 被引量
匿名性与大学生网络欺凌行为:网络欺凌态度和移情的中介效应The Effect of Anonymity on Cyberbullying Perpetration: The Mediating Role of Cyberbullying Attitudes and Empathy
胡雯馨, 陈功香 下载量: 620 浏览量: 1,597
心理学进展 Vol.11 No.4, April 13 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.114098 被引量
小学生校园欺凌现状研究A Study on the Current Situation of Elementary School Bullying
李滟婷 下载量: 379 浏览量: 920
社会科学前沿 Vol.11 No.7, July 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.117412 被引量
中学生校园欺凌的危害及其对策Hazards of School Bullying among Middle School Students and Its Countermeasures
张 澎, 刘 洁 下载量: 337 浏览量: 617
心理学进展 Vol.13 No.6, June 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.136298 被引量
我国校园欺凌问题的研究现状A Review of Studies on School Bullying in China
卜塔娜 下载量: 687 浏览量: 4,640
社会科学前沿 Vol.11 No.4, April 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.114170 被引量
论基础教育阶段校园欺凌的法律治理 On the Legal Governance of School Bullying in the Stage of Basic Education
张 旭 下载量: 159 浏览量: 222
争议解决 Vol.10 No.1, January 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2024.101026 被引量
周凌教授从“培土生金”论治鼻鼽的经验Experience of Zhou Ling in the Treatment of Allergic Rhinitis Based on “Reinforcing Earth to Generate Metal” Method
吴 焱, 周 凌 下载量: 321 浏览量: 473
中医学 Vol.12 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/TCM.2023.125170 被引量
社会性别视角下女性校园欺凌现象探究Research on the Phenomenon of Female School Bullying from the Perspective of Social Gender
刘 钦 下载量: 12 浏览量: 29
心理学进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.145363 被引量
大学生人格特质与受网络欺凌的关系研究A Study on the Relationship between College Students’ Personality Traits and Cyberbullying
江莉梅 下载量: 94 浏览量: 164
社会科学前沿 Vol.13 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.132129 被引量
中学生校园欺凌卷入程度及其影响因素The Extent to Which Middle School Students Are Involved in Bullying and Its Influencing Factors
吴秋红, 徐淑慧, 胡 瑜 下载量: 301 浏览量: 530
社会科学前沿 Vol.11 No.10, October 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1110577 被引量