基于翻转课堂理念的《数学分析》课程教学模式研究—以数列极限为例The Research of the Teaching Mode of Mathematical Analysis Based on the Concept of Flipped Classroom—Take the Limit of Sequence for Example
石少广, 张 蕾, 马 萌 下载量: 2,150 浏览量: 5,149 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.4 No.3, August 3 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2016.43013 被引量
课堂观察研究综述Overview of Classroom Observation
李安然, 方 峥, 郑金菊 下载量: 1,203 浏览量: 4,919
职业教育 Vol.7 No.4, October 12 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2018.74023 被引量
基于雨课堂的翻转课堂在文科高等数学中的应用Study on the Application of Flipped Classroom Based on Rain Classroom in Higher Mathematics of Liberal Arts
郭雅平, 曹晓敏, 郝江浩 下载量: 204 浏览量: 282 国家自然科学基金支持
创新教育研究 Vol.11 No.2, February 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.112060 被引量
基于SPOC的“翻转课堂 + 对分课堂”在《结构力学》课程中的实践研究Research on the Practice of SPOC-Based “Flipped Classroom + PAD Classroom” in the “Structural Mechanics” Course
郝艳娥, 程麦理 下载量: 189 浏览量: 267 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.9, September 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.119420 被引量
高校课堂教学下学生课堂沉默原因及应对策略的研究Research on the Causes and Coping Strategies of Students’ Classroom Silence under College Classroom Teaching
张宇尘, 辛俊德 下载量: 243 浏览量: 495
教育进展 Vol.13 No.10, October 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101190 被引量
让生理学课堂焕发生命的活力Let the Physiology Classroom Radiate the Vitality of Life
袁琳波 下载量: 579 浏览量: 1,158 科研立项经费支持
职业教育 Vol.9 No.3, July 23 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2020.93033 被引量
智慧教室的优化策略研究Study on Optimization Strategy of Smart Classroom
沈雯瑶, 曾丽婷 下载量: 911 浏览量: 3,754
教育进展 Vol.10 No.3, May 28 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.103064 被引量
教育综合改革背景下对“翻转课堂”的一些思考Some Reflections on “Flipped Classroom” in the Context of Current Educational Reform
毛朝玉, 汪栋春, 许 洋, 吴菊珍, 景 江, 吴 靓, 吴 勇 下载量: 1,148 浏览量: 2,185 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.6 No.5, October 26 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.65066 被引量
基于雨课堂的结构力学智慧教学实践Intelligent Teaching Practice of Structural Mechanics Based on Rain Classroom
李效民, 白峰涛 下载量: 797 浏览量: 1,339 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.3, June 23 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.83056 被引量
思政小课堂与社会大课堂互嵌的实践路径研究Research on the Practical Path of Inlaying the Small Classroom of Ideology and Politics and the Large Classroom of Society
甄艺嘉 下载量: 40 浏览量: 73
教育进展 Vol.14 No.5, May 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145718 被引量