我国语文教学表现性评价的热点研究——基于知识图谱可视化分析A Hotspot Study on Performance Evaluation of Chinese Language Teaching in China—Visualization Analysis Based on Knowledge Graph
关怀怀, 齐雪艳 下载量: 46 浏览量: 111
教育进展 Vol.14 No.4, April 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144625 被引量
地理实践力视角下的实验探究教学设计——以《观察土壤》为例Experimental and Inquiry Teaching Design from the Perspective of Geographical Practice—Taking “Observing the Soil” as an Example
黄开为, 秦若晨, 杨兰芳 下载量: 403 浏览量: 1,084
创新教育研究 Vol.9 No.4, August 20 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.94172 被引量
学科核心素养视域下大学英语多模态有效课堂教学实证研究An Empirical Study on Multi-Modal and Effective College English Teaching from the Perspective of Discipline Core Literacy
刘小庆 下载量: 328 浏览量: 632 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.3, March 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.103082 被引量
对高校实现“立德树人”教育目标的思考Reflections on the Realization of the Educational Goal of “Cultivating Virtues” in Colleges and Universities
叶 丹 下载量: 145 浏览量: 208
教育进展 Vol.13 No.6, June 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136557 被引量
基于CIPP模式的中学校本课程评价Evaluation of School-Based Curriculum in Middle School Based on CIPP Model
黄宇静, 杜慧云, 叶晴莹, 陈水源, 钱永昌 下载量: 946 浏览量: 3,203
教育进展 Vol.9 No.5, September 12 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.95094 被引量
2010~2022年我国项目式学习研究述评A Review of Project-Based Learning Research in China from 2010 to 2022
廖茂琳, 范 蔚 下载量: 413 浏览量: 1,820
教育进展 Vol.13 No.4, April 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134323 被引量
我国学分银行评估现状及发展趋势Current Situation and Development Trend of School Credit Bank Evaluation
邵 娟, 吴文嘉, 李 华 下载量: 407 浏览量: 643 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.3, March 4 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.123096 被引量
角色扮演教学模式在心理咨询类课程中的应用Application of Role-Playing Teaching Mode in Psychological Counseling Courses
敖小兰, 肖雪亭 下载量: 341 浏览量: 639 国家社会科学基金支持
社会科学前沿 Vol.11 No.12, December 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1112747 被引量
初中英语阅读测试与评价分析Analysis of English Reading Test and Evaluation in Junior Middle School
黄国兰 下载量: 370 浏览量: 565
教育进展 Vol.13 No.6, June 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136641 被引量
加拿大学前儿童公民教育:概念、方法及启示Citizenship Education for Preschoolers in Canada: Concepts, Methods, and Implications
俞 玥 下载量: 98 浏览量: 188
教育进展 Vol.14 No.4, April 19 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144561 被引量