国学思想与大学数学Chinese Traditional Culture and College Mathematics
王华明, 纪媛媛 下载量: 3,681 浏览量: 8,493
理论数学 Vol.3 No.3, May 17 2013, PDF, , DOI:10.12677/PM.2013.33030 被引量
中国学生数学核心素养研究可视化分析Visual Analysis of Research on Chinese Students’ Key Competencies in Mathematics
王怀洋 下载量: 62 浏览量: 108
教育进展 Vol.14 No.3, March 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.143439 被引量
中美高中数学教材数列内容习题的比较研究A Comparative Study of Series Exercises in Chinese and American High School Mathematics Textbooks
张晓宁, 孟 圆, 刘海明 下载量: 282 浏览量: 404 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.3, March 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.113083 被引量
我国高中数学课堂教学研究热点及发展趋势Research Hotspots and Development Trends in Chinese High School Mathematics Classroom Teaching
朱艺敏, 周 鑫 下载量: 219 浏览量: 689 科研立项经费支持
统计学与应用 Vol.12 No.1, February 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2023.121009 被引量
我国中学数学课堂教学研究热点可视化分析The Visualization Analysis of Hotspots in Chinese High School Mathematics Classroom Teaching Research
李安君, 陈 维 下载量: 230 浏览量: 419
教育进展 Vol.12 No.12, December 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212814 被引量
近十年我国高中数学研究热点可视化分析Visualization Analysis of Hot Spots in Chinese High School Mathematics Research in Recent Ten Years
吴 帆, 郭继东 下载量: 536 浏览量: 1,761 科研立项经费支持
统计学与应用 Vol.11 No.2, April 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2022.112030 被引量
中美高中数学教材习题的个案比较——以函数的概念为例Case Comparison of Exercises in Chinese and American High School Mathematics Textbooks—Taking the Concept of Functions for Example
袁清瑶 下载量: 69 浏览量: 98
教育进展 Vol.14 No.3, March 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.143455 被引量
中外合作办学工程数学的教学改革与研究Reform and Research of Engineering Mathematics Teaching in Chinese-Foreign Cooperative Schools
林 爽 下载量: 162 浏览量: 246
创新教育研究 Vol.11 No.4, April 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.114114 被引量
数学文化融入数学课堂的教学设计——以人教A版“等差数列求和”为例Teaching Design of Integrating Mathematics Culture into Mathematics Classroom—Taking the “Sum of Arithmetic Sequences” Version A of People’s Education as an Example
高艳飞 下载量: 57 浏览量: 102
教育进展 Vol.14 No.5, May 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145664 被引量
高中数学教科书中“阅读与思考”栏目教学实践研究——以“中国古代数学家求数列和的方法”为例Research on the Teaching Practice of the “Reading and Thinking” Column in High School Mathematics Textbooks—Taking “the Method of Chinese Ancient Mathematicians to Find the Sum of Sequence” as an Example
张 琪 下载量: 315 浏览量: 5,871
教育进展 Vol.13 No.6, June 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136571 被引量