假设检验与P值的再认识Recognition of Hypothesis Test and P Value
吴海燕, 赵茜琳 下载量: 831 浏览量: 2,385
统计学与应用 Vol.9 No.4, August 26 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2020.94074 被引量
关于基因多效性检验中互斥假设检验的总结与探索Summary and Exploration of Exclusive Hypothesis Test of Pleiotropy
范宇轩, 李兰玉 下载量: 273 浏览量: 476
应用数学进展 Vol.12 No.4, April 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2023.124159 被引量
单个正态总体方差假设检验的MATLAB实现MATLAB Implementation of Hypothesis Testing for Single Normal Population Variance
田万福 下载量: 240 浏览量: 311 科研立项经费支持
理论数学 Vol.13 No.8, August 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2023.138250 被引量
决策的躯体标记假说:证据、质疑与启示Somatic Marker Hypothesis of Decision-Making: Evidence, Queries and Implications
刘欣宇, 许慧芳, 张晨雨, 荀 蕾 下载量: 291 浏览量: 4,590 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.6, June 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.136315 被引量
从关键期假说角度谈中国大学英语教育“高投入低产出”现象——以大学四六级考试为例A Study on the “High Input But Low Output” Phenomenon of College English Education in China from the Perspective of the Critical Period Hypothesis—Taking the CET4 and CET6 as an Example
莫 莉 下载量: 301 浏览量: 449
教育进展 Vol.13 No.4, April 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134307 被引量
心理研究中的假设检验Hypothesis Testing in Psychological Research
白 玉 下载量: 1,103 浏览量: 4,996
心理学进展 Vol.9 No.3, March 25 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.93074 被引量
重温“沃尔夫假说”Rethinking “Whorf Hypothesis
洪冰蟾 下载量: 474 浏览量: 781
现代语言学 Vol.11 No.5, May 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.115274 被引量
输入假设与输出假设对英语教学的启示Enlightenment of Input Hypothesis and Output Hypothesis on English Teaching
李 璐 下载量: 1,447 浏览量: 6,578
创新教育研究 Vol.7 No.2, April 3 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.72027 被引量
亲子依恋对子女社会适应的影响——基于独立及整合假说The Influence of Parent-Child Attachment on Children’s Social Adaptation—Independence and Integrative Hypothesis
武 鑫, 陈 旭 下载量: 487 浏览量: 1,064
心理学进展 Vol.11 No.12, December 10 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.1112309 被引量
多重检验技术在大数据分析中的应用Application of Multiple Test Techniques in Big Data Analysis
杜 欢, 刘瑞银, 周志慧 下载量: 389 浏览量: 8,061 国家自然科学基金支持
应用数学进展 Vol.10 No.10, October 27 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2021.1010372 被引量