我国乡村教师队伍建设:成效、困厄与出路The Construction of Teacher Team in Rural China: Effects, Dilemma and the Way Out
魏泽锋 下载量: 350 浏览量: 1,854
创新教育研究 Vol.11 No.9, August 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.119361 被引量
乡村青年教师何以留任——基于一位乡村青年教师的个案研究Factors Influencing the Retention of Rural Youth Teachers—A Case Study of a Rural Youth Teacher
段文梦 下载量: 320 浏览量: 527
教育进展 Vol.13 No.11, November 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111311 被引量
儿童视角下乡村小学教师教育情怀的结构The Structure of Educational Feelings of Rural Primary School Teacher from the Perspectives of Children
曾一洋, 程翠萍 下载量: 335 浏览量: 595 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.7, July 5 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.127274 被引量
乡村振兴背景下西部乡村教师专业发展困境及对策研究Research on the Dilemma and Countermeasures of Teacher Professional Development in Western Rural Areas under the Background of Rural Revitalization
邓玉琴 下载量: 173 浏览量: 334
职业教育 Vol.13 No.2, March 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2024.132088 被引量
乡村小学教师的宜人性对留教意愿的影响:多重中介模型The Impact of Agreeableness on Rural Teacher’s Intention to Stay: A Multiple Mediation Model
方 琳, 郭 锐, 范雨欣, 黄上源, 何美欢, 金 艳 下载量: 428 浏览量: 957
教育进展 Vol.12 No.4, April 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124190 被引量
基于发展系统理论的师幼关系模型Teacher-Child Relationship Model Based on Development System Theory
扶跃辉 下载量: 810 浏览量: 2,432 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.6, October 29 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.106151 被引量
乡村振兴背景下农村幼儿教师的生存状态研究Research on the Living Conditions of Rural Preschool Teachers in the Context of Rural Revitalization
袁怡曼 下载量: 62 浏览量: 129
教育进展 Vol.14 No.5, May 13 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145675 被引量
义务教育阶段教师轮岗制度:困境及对策分析Compulsory Education Teacher Rotation System: Dilemma and the Way Out
朱学娇, 宋清韵 下载量: 387 浏览量: 2,713
创新教育研究 Vol.11 No.9, September 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.119426 被引量
我国教师知识研究热点及发展趋势(2017~2022)——基于CiteSpace的知识图谱分析Research Hotspots and Development Trends of Teacher Knowledge in China (2017~2022)—Knowledge Graph Analysis Based on CiteSpace
程家宁, 尚晶晶, 胡洪强 下载量: 468 浏览量: 752 国家科技经费支持
教育进展 Vol.13 No.1, January 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.131056 被引量
教师热情、课堂环境与中国小学英语学习者学业情绪的关系研究A Study on the Relationship among Chinese Elementary School EFL Learners’ Classroom Environment, Teacher Enthusiasm, and Academic Emotions
刘珊颖 下载量: 222 浏览量: 419
教育进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142292 被引量