显著的正性情绪调节上调效应Significant Up-Regulated Effect of Positive Emotion Regulation
李峰华 下载量: 2,379 浏览量: 6,402
心理学进展 Vol.6 No.2, February 26 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.62024 被引量
中学生社交焦虑的认知行为模型与联合干预Cognitive Behavioral Model and Joint Intervention of Middle School Students’ Social Anxiety
曹 怡 下载量: 225 浏览量: 360
心理学进展 Vol.13 No.11, November 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1311680 被引量
广州市民办初中生心理健康状况调查Mental Health of Private Junior Middle School Students in Guangzhou
蔡颖颖, 谢丹丹, 薛明锋, 丁新妮, 黎光明 下载量: 1,708 浏览量: 2,909
心理学进展 Vol.7 No.4, April 30 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2017.74071 被引量
留守初中生的危险行为状况及其与认知情绪调节的关系A Study on the Status of Risk Behavior and Its Relationship with Cognitive Emotion Regulation in Left-Behind Students in Junior High School
李思婷, 刘衔华 下载量: 1,607 浏览量: 1,983
心理学进展 Vol.7 No.1, January 12 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2017.71004 被引量
抑郁倾向个体对悲伤和高兴图片的调节与再认The Regulation and Recognition of the Individuals with Depression Inclination in Sad and Happy Images
闫春平, 靳嘉宁 下载量: 313 浏览量: 460 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.10, October 27 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.1110272 被引量
抑郁症内省情绪调节的神经基础与治疗实践The Neural Basis and Therapeutic Practice of Introspective Emotion Regulation in Depression
王春梅 下载量: 253 浏览量: 399 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.8, August 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.128603 被引量
父母元情绪理念对儿童问题行为的影响The Influence of Parental Meta-Emotional Philosophy on Children’s Problematic Behavior
衣文珺 下载量: 479 浏览量: 800
心理学进展 Vol.12 No.11, November 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.1211471 被引量
教师情绪生成的影响因素探析Analysis of Factors Affecting the Generation of Teachers’ Emotions
席艳艳, 邱 莉 下载量: 276 浏览量: 505
教育进展 Vol.12 No.6, June 30 2022, PDF, , DOI:10.12677/AE.2022.126332 被引量
亲子分离对青少年情绪注意偏好的影响:分离年龄的作用The Effect of Parent-Child Separation on Adolescents’ Emotional Attention Preference: The Effect of Separation Age
李 曼, 李 敏 下载量: 356 浏览量: 538 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.5, May 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.115143 被引量
父母元情绪理念对小学生社会适应影响的研究综述A Review of the Influence of Parental Meta Emotion Concept on Pupils’ Social Adjustment
刘 晶, 戴 欢 下载量: 489 浏览量: 836
心理学进展 Vol.12 No.5, May 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.125206 被引量