幼儿教师游戏精神的缺失与培养策略Lack of Preschool Teachers’ Play Spirit and Cultivation Strategy
肖 遥, 周雯晨 下载量: 541 浏览量: 1,058
社会科学前沿 Vol.10 No.3, March 15 2021, PDF, , DOI:10.12677/ASS.2021.103071 被引量
新时代大学生奋斗精神培育分析Analysis of Cultivating the Struggle Spirit of College Students in the New Era
戚玉涓 下载量: 433 浏览量: 1,954
教育进展 Vol.13 No.9, September 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391010 被引量
基于场所精神视角下的场所选择与营造Place Selection and Creation Based on the Perspective of the Spirit of Place
陈 琦 下载量: 119 浏览量: 345
设计 Vol.8 No.4, December 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.84370 被引量
高职院校学生工匠精神培育现状及问题分析Analysis on the Current Situation and Problems of Cultivating Students’ Craftsman Spirit in Higher Vocational Colleges
杨英韬, 潘永昌 下载量: 162 浏览量: 327 科研立项经费支持
职业教育 Vol.12 No.4, July 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.124096 被引量
Galois环GR(22, 22s)上的一类几乎差族A Family of Almost Difference Family on Galois Ring GR(22, 22s
李丽彦, 亓万锋, 裴孟莹 下载量: 377 浏览量: 532 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.10 No.2, February 25 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2021.102059 被引量
马克思主义的人文精神及其当代价值The Humanistic Spirit of Marxism and Its Contemporary Value
冯甘霖 下载量: 96 浏览量: 164
哲学进展 Vol.13 No.3, March 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2024.133079 被引量
浅析犹太精神——基于《论犹太人问题》的研究The Analysis of the Jewish Spirit: Based on the Study of “On the Jewish Question
王添姿 下载量: 341 浏览量: 654
哲学进展 Vol.12 No.9, September 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.129308 被引量
长洲彭氏家族及其家庭教育略论The Education Tradition of Peng Family: A Famous Family for Imperial Examinations in Qing Dynasty
朱焱炜 下载量: 1,181 浏览量: 3,700 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.7 No.9, September 10 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2018.79212 被引量
论资本主导型现代文化的基本精神及其启示The Spirit and Enlightenment of Capital-Dominated Modern Culture
朱经纬 下载量: 452 浏览量: 742
社会科学前沿 Vol.9 No.7, July 16 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.97132 被引量
大别山精神融入“纲要”课程的原则与路径探究Exploring the Principle and Path of Integrating the Dabie Mountain Spirit into the “Outline” Course
金 城, 宋 杰 下载量: 111 浏览量: 155 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.2, February 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142261 被引量