PBL理念下高中函数教学设计Teaching Design of High School Function under PBL Concept
刘 凯, 赵 雪 下载量: 85 浏览量: 140 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.1, January 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141124 被引量
基于EOD理念的鄄城古城区护城河公园景观设计Landscape Design of the Moat Park in Juancheng Ancient City Based on EOD Concept
张 炜, 靖 莹, 杨昕蒙 下载量: 314 浏览量: 1,423 国家社会科学基金支持
设计 Vol.8 No.2, June 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.82037 被引量
基于“一体化理念”的生态城市设计——以泰安市南部片区为例Ecological City Design Based on the “Integration Concept”—Taking the Southern Area of Tai’an City as an Example
孙一凯, 李 瑞, 赵志杰, 孙启扬 下载量: 50 浏览量: 95
设计 Vol.9 No.2, April 24 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/design.2024.92240 被引量
韶关市环评报告表基础数据简易开发设计Simple Design and Development of EIA Report Basic Data in Shaoguan
龚松贵, 崔利荣, 王 婷 下载量: 2,799 浏览量: 5,826
环境保护前沿 Vol.3 No.4, October 29 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/AEP.2013.34021 被引量
杭州西湖绘画中肩舆园林设计理念研究The Landscape Design Concept of Moving Architecture in Hangzhou West Lake Painting
谢科慧, 江俊浩 下载量: 183 浏览量: 329
设计 Vol.8 No.3, August 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.83124 被引量
有声读物APP设计研究——以微信听书为例Research on Audio Book APP Design—Taking Wechat Listening APP as an Example
唐倩倩 下载量: 63 浏览量: 102
设计 Vol.9 No.2, April 15 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/design.2024.92216 被引量
空间优化:模块化思维下的烘焙店设计研究Space Optimization: Research on Bakery Shop Design under the Modular Concept
尹玉文, 管雪松 下载量: 89 浏览量: 141
设计 Vol.9 No.1, February 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2024.91067 被引量
“玩个毛线”品牌形象设计及衍生Design and Derivation of the Brand Image of “Play with Wool
刘飘飘 下载量: 146 浏览量: 280
设计 Vol.8 No.4, December 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.84386 被引量
简单随机抽样中七个非常实用的R函数Seven Very Practical R Functions in Simple Random Sampling
白 宸, 张应应 下载量: 487 浏览量: 3,082 国家自然科学基金支持
统计学与应用 Vol.11 No.1, February 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2022.111007 被引量
基于项目驱动式的CDIO教育理念在《信号与系统》课程中的应用探索Application Exploration of Project-Driven CDIO Education Concept in Signal and System Course
张 秀, 韩婷婷, 张 新 下载量: 44 浏览量: 61 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 13 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.125301 被引量