课程思政赋能大学生社会情绪能力提升——以《教育心理学》为例The Empowerment of Curriculum Ideology and Politics for the Improvement of Social-Emotional Competence of College Students—Taking “Educational Psychology” as an Example
李 璐 下载量: 309 浏览量: 546 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.12, December 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121521 被引量
高一学生情绪智力对心理适应的影响:应对方式的中介作用The Influence of Emotional Intelligence on Psychological Adaptation of Senior High School Students of Grade One: The Mediating Role of Coping Style
温佳玲, 康 钊 下载量: 205 浏览量: 371 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.14 No.2, February 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.142069 被引量
感恩与道德敏感性的关系:情绪智力与道德认同的中介作用Relationship between Gratitude and Moral Sensitivity: Mediating Effect of Emotional Intelligence and Moral Identity
向燕辉, 薛 迎, 陈 婷 下载量: 495 浏览量: 886 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.11, November 23 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.1111293 被引量
大学生家庭教养方式与主观幸福感的相关研究A Correlation Study on College Students’ Parenting Model and Subjective Well-Being
秦 露, 熊韦锐 下载量: 499 浏览量: 890 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.10, October 25 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.1110269 被引量
社会支持与主观幸福感:自我效能感和情绪智力的作用Social Support and Subjective Well-Being: The Role of Self-Efficacy and Emotional Intelligence
刘梦媛, 姜 媛 下载量: 360 浏览量: 748
心理学进展 Vol.12 No.10, October 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.1210431 被引量
浅析情商与智商因素的差异性及辩证关系 Analysis of the Differences and Dialectical Relationships between Emotional Intelligence and Intelligence Factors
赵 萍 下载量: 252 浏览量: 560
国学 Vol.11 No.2, June 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CnC.2023.112027 被引量
学生社会情感能力发展研究综述A Review of Research on the Development of Students’ Social and Emotional Competence
刘 丹 下载量: 49 浏览量: 260
心理学进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.145371 被引量
论人工智能刑事主体地位之否定On the Negation of the Criminal Subject Status of Artificial Intelligence
薛荷蓉, 苏贤桂 下载量: 208 浏览量: 434
法学 Vol.11 No.1, January 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.111002 被引量
童年情绪虐待经历对大学生情绪管理的影响——一个有调节的中介模型The Influence of Childhood Emotional Abuse Experience on College Students' Emotional Management—A Mediated Moderation Model
熊紫玉 下载量: 334 浏览量: 465
社会科学前沿 Vol.11 No.10, October 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1110585 被引量
人工智能法律主体资格之否定Denial of Legal Subject Qualification for Artificial Intelligence
杨胜男 下载量: 52 浏览量: 123
法学 Vol.12 No.5, May 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ojls.2024.125447 被引量