沉浸式教学在国际贸易专业英语中的应用The Application of Immersive Teaching in International Trade Professional English
郝媛媛 下载量: 169 浏览量: 292
创新教育研究 Vol.11 No.8, August 18 2023, PDF, , DOI:10.12677/CES.2023.118343 被引量
常态化疫情防控下高中生线上学习满意度研究——以心理健康教育课程为例Online Learning Satisfaction of Senior High School Students in the Context of COVID-19 Normalized Prevention and Control—Taking the Course of Mental Health Education as an Example
姬玲玲 下载量: 338 浏览量: 589
社会科学前沿 Vol.11 No.8, August 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.118460 被引量
新工科背景下信号与系统课程的混合式教学改革探索Exploration on the Hybrid Teaching Reform of Signal and System Courses in the Context of New Engineering
覃业梅, 赵 慎, 李桂梅, 周开军, 谭 平 下载量: 268 浏览量: 447 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.3, March 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.113068 被引量
对抗式域适配迁移学习研究Research on Adversarial Domain Adaptation
张雪梅, 周艳聪 下载量: 542 浏览量: 983
计算机科学与应用 Vol.11 No.12, December 13 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2021.1112290 被引量
基于多任务学习的注意力机制双向GRU用于在线手写签名认证Bidirectional GRU with Attention Mechanism Based on Multi-Task Learning for Online Handwritten Signature Verification
沈 奇, 栾方军, 袁 帅 下载量: 421 浏览量: 1,157 国家自然科学基金支持
计算机科学与应用 Vol.12 No.2, February 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2022.122048 被引量
线上线下混合课程中学生学习行为研究——以《基础日语》课程为例Research of Students’ Learning Behavior in Online and Offline Blended Courses—Taking “Basic Japanese” for an Example
谭炳晗, 申怡然, 黄珠琪 下载量: 307 浏览量: 2,662
教育进展 Vol.13 No.3, March 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133205 被引量
依托初中语文课堂学习共同体促进学生深度学习Relying on Learning Communities in MiddleSchool Language Classrooms to Promote Students’ Deep Learning
赵华惠 下载量: 207 浏览量: 303
教育进展 Vol.13 No.8, August 2 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138818 被引量
大学英语积极学科情感构建与模块自主学习实践研究Construction of Positive Subject Emotion and Practice of Independent Modular Learning in College English
周方方 下载量: 193 浏览量: 258 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.9, September 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.119418 被引量
基于多粒度的图对比学习推荐算法Multi-Granularity Graph Contrastive Learning Recommender Algorithm
吴鹏飞, 苏凡军 下载量: 48 浏览量: 81
建模与仿真 Vol.13 No.3, May 14 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/mos.2024.133193 被引量
混合学习环境中学习者的动机调节:研究与展望Learners’ Motivational Regulation in Blended Learning Environments: Research and Prospect
王 祯, 马春霞, 王恩国 下载量: 97 浏览量: 255 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.14 No.3, March 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.143137 被引量