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赵滨宁 下载量: 423 浏览量: 734 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 25 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95227 被引量
跨文化交际与第二语言教学的关系The Relationship between Cross-Cultural Communication and Second Language Teaching
何 莹 下载量: 270 浏览量: 711
教育进展 Vol.13 No.4, April 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134272 被引量
基于语料库的欧洲大学英语教学评价体系研究On Corpus-Based Evaluation System of English Teaching in European Universities
赵 硕, 栗 霞 下载量: 2,553 浏览量: 6,941 科研立项经费支持
职业教育 Vol.4 No.4, October 29 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/VE.2015.44011 被引量
网络时代外语课程设置与教学的特点及优势Characteristics and Advantages of EFL Curriculum and Instruction in an Era of the Internet
冯智文 下载量: 927 浏览量: 4,346
教育进展 Vol.9 No.4, June 3 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.94065 被引量
二语习得理论对中学英语教学的启示Enlightenment of Second Language Acquisition Theory on English Teaching in Middle Schools
陈 铖 下载量: 216 浏览量: 381
教育进展 Vol.13 No.11, November 2 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111276 被引量
翻译教学法在中国的适用性Applicability of Translation Teaching Method in China
梁 敏, 秦海涛, 陈 双 下载量: 320 浏览量: 626 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.9, September 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.119512 被引量
雅思测试对研究生教育国际化的反拨效应IELTS Test on the Internationalization of Postgraduate Education Backwash Effect
盛 夏 下载量: 1,242 浏览量: 2,425 科研立项经费支持
教育进展 Vol.8 No.3, May 18 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.83040 被引量
基于生成语法的二语习得研究A Review of Generative L2 Acquisition Research
梁景会, 王 星, 王 涛 下载量: 644 浏览量: 1,913 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.9 No.1, February 25 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.91030 被引量
多模态感知教学理论在初中英语词汇教学中的应用——理论分析、教学设计和评价维度The Application of Multi-Modal Perception Teaching Theory in Junior High School English Vocabulary Teaching—Theoretical Analysis, Instructional Design, and Evaluation Dimensions
魏义顺, 夏文熠 下载量: 63 浏览量: 155 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144499 被引量
Cummins语言能力观对语用能力等级描述研究的启示Cummins’s Views of Language Competence and Their Implications for the Level Description of Pragmatic Competence
彭庆华 下载量: 936 浏览量: 3,314 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.7 No.5, September 30 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2019.75100 被引量