师范院校大学英语课程实践共同体的设计与实践Design and Experiment of Community of Practice for College English in Teachers College
许胜男 下载量: 250 浏览量: 368 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.10, October 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1010410 被引量
PBL教学模式在《客舱服务英语》课程中的应用Application of PBL (Problem-Based Learning) Model in the “Cabin Service English” Course
袁海燕, 张夏菲, 杨 晓 下载量: 150 浏览量: 205 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.8, August 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.118336 被引量
“以练促学、以学促教”在《综合英语》课程教学中的运用The Application of “Synchronizing Practice-Acquisition-Teaching Model” in Comprehensive English Course
刘 华 下载量: 95 浏览量: 119 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144553 被引量
《综合英语》课程非标准答案考试改革实践研究A Practical Study on the Reform of Non-Standard Answers Examination in Integrated English Course
戴 恋 下载量: 152 浏览量: 252 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.9, September 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.119409 被引量
“三全育人”视域下中外合作办学项目中英语课程思政的实施路径探索Sino-Foreign Cooperative Educational Programs’ Implementation Pathway to Integrate Ideological and Political Education into English Courses from the “Sanquan Education” Perspective
谢 涵 下载量: 368 浏览量: 828 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.3, March 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.123113 被引量
高校本科学术英语课程“对分 + 微课”模式的教学实效Investigating the Teaching Effect of “PAD + Microlectures” Model in Chinese Undergraduates’ English Academic Classes
刘丽莎 下载量: 1,069 浏览量: 2,359 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.3, June 5 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.73045 被引量
农业院校研究生英语课程思政创新路径研究Innovative Approach to Ideological and Political Education in Graduate English of Agricultural Universities
高秀雪 下载量: 163 浏览量: 211 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.11, November 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1111507 被引量
大学英语课程中的批判性思维培养研究A Study on the Cultivation of Critical Thinking in College English Courses
杜昌志 下载量: 121 浏览量: 219
现代语言学 Vol.12 No.1, January 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.121014 被引量
“输出驱动–输入促成假设”指导下的大学英语课程思政模式研究A Study on Ideological and Political Modes of College English Curriculum Based on “Output Driven-Input Enabled Hypothesis
邓海英 下载量: 328 浏览量: 481 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.9, September 5 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.109324 被引量
“用外语讲中国故事”——大学英语课程思政育人实践探索“Telling Chinese Stories in Foreign Languages”—An Exploration of Ideological and Political Education Practice in College English Course
马丹婷, 顾 芳 下载量: 447 浏览量: 887 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.2, February 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.112040 被引量