多模态理论视阈下的大学英语创新教学模式案例研究A Case Study on Innovative Pedagogy of College English—From a Multimodal Perspective
刘 洁 下载量: 284 浏览量: 845 科研立项经费支持
国外英语考试教学与研究 Vol.5 No.1, February 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2023.51002 被引量
《王者荣耀》英雄称号分析“Honor of Kings” Hero Title Analysis
田博宇 下载量: 423 浏览量: 3,839
现代语言学 Vol.11 No.1, January 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.111006 被引量
多模态视角下多元能力培养——评《多模态理论与外语教学中的多元能力培养》Multi-Capability Cultivation from a Multi-Modal Perspective—A Review of Multimodality and Multiliteracies in Foreign Language Teaching
杨蜜莉 下载量: 280 浏览量: 562
教育进展 Vol.13 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135488 被引量
从课本到微课的再符号化个案研究A Case Study of Re-Semiotization from Text-book to Micro-Lecture
张佳慧, 张青妹 下载量: 142 浏览量: 186 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.12 No.1, January 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.121051 被引量
斯图亚特•霍尔:表征的运作Study on the Cultural Representation Theory and Signifying Practices of Stuart Hall
程 熙 下载量: 3,445 浏览量: 8,665
世界文学研究 Vol.4 No.2, June 28 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/WLS.2016.42007 被引量
Y2K服装设计的场景化趋势研究Study on the Trend of Scene in Y2K Fashion Design
刘佳咪, 须秋洁, 普金平 下载量: 289 浏览量: 465 国家科技经费支持
设计 Vol.8 No.4, December 5 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.84290 被引量
对立与统一视角下的产品符号隐喻修辞The Metaphoric Rhetoric of Product Symbols from the Perspective of Opposition and Unity
周慧敏 下载量: 262 浏览量: 332
设计 Vol.8 No.3, September 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.83146 被引量
浦安迪在中国奇书叙事分析中的反讽视角Andrew H. Plaks’ Application of Irony to the Narrative Study of Chinese Qishu
盛海燕 下载量: 1,670 浏览量: 4,531
世界文学研究 Vol.5 No.4, December 1 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2017.54015 被引量
基于皮尔斯符号学理论的云锦文创产品设计研究Research on the Design of Yunjin Cultural and Creative Products Based on Peirce’s Semiotic Theory
张格宇, 陈 旭 下载量: 561 浏览量: 1,533
设计 Vol.6 No.4, December 2 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2021.64011 被引量
未言成分之争On Unarticulated Constituents
尹思婕 下载量: 290 浏览量: 378
现代语言学 Vol.10 No.4, April 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.104082 被引量