拓扑学课程教学设计探索与实践Exploration and Practice of Teaching Design of Topology Course
傅 丽, 雷红轩 下载量: 227 浏览量: 322 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.2, February 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.112057 被引量
“拓扑学”课程思政案例设计探索与实践——以拓扑学启蒙课为例Exploration and Practice of Ideological and Political Case Design of “Topology” Course—Taking the Topology Enlightenment Class as an Example
刘海明, 丁佳竹, 许宏文, 苗佳晶, 那园园, 赵文英 下载量: 284 浏览量: 534 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.12, December 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212841 被引量
“拓扑学”课程思政教学设计探索与实践Exploration and Practice of Ideological and Political Teaching Design of “Topology” Course
刘海明, 丁佳竹, 许宏文, 苗佳晶 下载量: 354 浏览量: 629 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.10, October 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210603 被引量
课程思政背景下《点集拓扑学》与思政教育的融合研究Research on the Integration of Point Set Topology and Ideological and Political Education under the Curriculum Ideological and Political Background
祁先飞 下载量: 388 浏览量: 905 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.12 No.2, February 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.122061 被引量
拓扑学四色定理的证明Proof of the Four Color Theorem of Topology (预印本)
张朝胜 下载量: 646 浏览量: 1,362
汉斯预印本 Vol.5 No.1, June 28 2020, PDF, , DOI:10.12677/HANSPrePrints.2020.51014 被引量
概念格与拓扑Concept Lattice and Topology
李伯权, 鲍玉曦 下载量: 1,761 浏览量: 4,100 科研立项经费支持
理论数学 Vol.6 No.5, September 26 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/PM.2016.65058 被引量
具有特殊结构的可度量化空间的性质研究Properties Study on the Properties of Metrizable Spaces with Special Structure
罗嘉铭 下载量: 241 浏览量: 331
理论数学 Vol.12 No.12, December 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2022.1212227 被引量
一类连通图的Tutte多项式The Tutte Polinomials of a Kind of Connected Graphs
祁 禄 下载量: 244 浏览量: 380
应用数学进展 Vol.12 No.2, February 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2023.122074 被引量
广义(ω)性质The Generalized Property (ω)
郑宇洁, 刘爱芳 下载量: 207 浏览量: 259
应用数学进展 Vol.12 No.5, May 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2023.125219 被引量
基于离散Morse方法的分类规则研究Classification Rules Based on Discrete Morse Theory
战玉彩, 刘希玉 下载量: 3,448 浏览量: 10,822 国家科技经费支持
管理科学与工程 Vol.1 No.3, September 28 2012, PDF, , XML DOI:10.12677/MSE.2012.13004 被引量